— João, hoje ao meio-dia observei que a haste de um metro em minha cidade produziu uma sombra de 0,30 m. —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— João, hoje ao meio-dia observei que a haste de um metro em minha cidade produziu uma sombra de 0,30 m. — Maria, aqui, mais próximo ao Equador, a mesma haste gerou sombra de 0,15 m ao mesmo instante. — Esses dados mostram que o Sol não incide igualmente em toda parte da Terra. Analise o texto-base e identifique qual evidência apresentada pelos estudantes demonstra a esfericidade da Terra.
- A) Mudança na intensidade da luz solar registrada ao longo do dia
- B) Diferença no horário de nascer do Sol entre as cidades
- C) Variação na direção do vento verificada nas duas localidades
- D) Alteração na temperatura média diária entre as duas regiões
- E) Diferença no comprimento das sombras medidas simultaneamente em latitudes distintas
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Os dois estudantes medem a sombra de uma haste de 1 metro ao meio-day, no mesmo instante, em cidades diferentes. Em uma cidade a sombra mede 0,30 m e na outra mede 0,15 m. Passo 2: Se a Terra fosse plana, o Sol atingiria todos os pontos com o mesmo ângulo ao meio-dia e as sombras seriam iguais. Como as sombras são diferentes no mesmo instante, os raios solares chegam com inclinações distintas, o que só ocorre porque a superfície terrestre é curva. Passo 3: Essa diferença de ângulo entre latitudes diferentes é a evidência de que a Terra é esférica (ou aproximadamente esférica). Passo 4: A alternativa A está errada, pois a intensidade da luz solar não é medida no texto e não se relaciona diretamente com a forma do planeta. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o horário do nascer do Sol depende do fuso horário e do movimento de rotação, não comprova a forma esférica sozinho. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a direção do vento não aparece no texto-base e não demonstra a esfericidade. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a temperatura média diária é um dado climático que não foi medido nem está ligado diretamente à forma da Terra. Passo 8: Portanto, a alternativa E é a única evidência apresentada no texto que demonstra a esfericidade da Terra, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Compare as sombras nas diferentes localidades para entender a forma da Terra.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a variação da intensidade da luz ao longo do dia prova a forma do planeta, confundindo claridade com geometria da Terra.
Por que engana: Confundir variações de luz ou temperatura com evidências da forma da Terra.
O aluno associa diferença de horário do nascer do Sol apenas à forma da Terra, sem perceber que ela decorre sobretudo do fuso horário e da rotação, e não do texto-base.
O aluno tenta buscar uma evidência fora do texto, supondo que o vento poderia indicar curvatura do planeta, o que não foi observado pelos estudantes.
O aluno usa a intuição do dia a dia de que regiões diferentes são mais quentes ou mais frias, achando que a temperatura prova a forma da Terra.
Sombras de comprimentos diferentes ao mesmo instante indicam variação de ângulo solar conforme a curvatura terrestre.
Raio-X da questão
esfericidade da Terra, sombras, latitudes
diagnostico
posição do Sol e sombras
Estude como a posição do Sol e a latitude influenciam o comprimento das sombras.
Confundir variações de luz ou temperatura com evidências da forma da Terra.
pensamento_critico
cotidiano
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