Manchete ficticia: Jornada mágica pelo vilarejo encantado Em um relato de brincadeira, crianças descrevem o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete ficticia: Jornada mágica pelo vilarejo encantado Em um relato de brincadeira, crianças descrevem o percurso que realizaram durante uma aventura imaginária pelo vilarejo encantado. Elas começaram na antiga porta de pedra que marca a entrada da vila, seguiram até o moinho de vento no alto do morro, atravessaram a ponte de pedra sobre o riacho cristalino e, por fim, chegaram à torre do relógio, onde avistaram todo o entorno iluminado. Analise o texto-base e identifique a sequência correta de pontos que um mapa mental deve reproduzir para representar o percurso descrito.
- A) Moinho de vento ? entrada da vila ? ponte de pedra ? torre do relógio
- B) Entrada da vila ? moinho de vento ? ponte de pedra ? torre do relógio
- C) Moinho de vento ? ponte de pedra ? entrada da vila ? torre do relógio
- D) Entrada da vila ? moinho de vento ? torre do relógio ? ponte de pedra
- E) Entrada da vila ? torre do relógio ? moinho de vento ? ponte de pedra
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique no texto a ordem em que as crianças passaram pelos lugares. O relato diz que elas começaram na antiga porta de pedra que marca a entrada da vila. Depois seguiram até o moinho de vento no alto do morro, atravessaram a ponte de pedra sobre o riacho e, por fim, chegaram à torre do relógio. Passo 2: Monte a sequência na ordem do texto: entrada da vila, moinho de vento, ponte de pedra, torre do relógio. Essa é exatamente a sequência da alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 3: Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A começa pelo moinho de vento, mas o texto diz que a viagem começou na entrada da vila. C coloca a ponte antes da entrada da vila, o que contraria o início do percurso. D inverte a ponte e a torre do relógio, mas a torre é o ponto final do percurso. E leva as crianças à torre logo após a entrada, antes de passarem pelo moinho e pela ponte. Passo 4: Conclusão: a sequência correta para o mapa mental é a da alternativa B, que reproduz fielmente a ordem narrada no texto.
💡 Dica: Leia atentamente a sequência descrita no texto para identificar a ordem correta dos pontos.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tomou como início do percurso o ponto de maior destaque visual, o moinho de vento no alto do morro, e não o local onde a aventura começou.
Por que engana: Confundir a ordem dos locais descritos no percurso, invertendo pontos ou ignorando a sequência correta.
Correta. Segue a ordem exata dos marcos descritos no texto-base, essencial para um mapa mental fiel.
O aluno provavelmente se fixou na ordem em que os elementos aparecem no meio da frase e não na ordem cronológica do percurso, colocando a ponte de pedra logo após o moinho.
O aluno provavelmente acreditou que a torre do relógio era apenas mais uma parada intermediária e que a ponte vinha depois dela, sem perceber que o texto diz que a torre é o último ponto alcançado.
O aluno provavelmente associou a torre do relógio à entrada da vila por proximidade na vila, pulando o moinho e a ponte, e não seguiu a ordem em que as crianças realmente passaram pelos lugares.
Raio-X da questão
sequência espacial e orientação
diagnostico
interpretação de texto descritivo · noções básicas de orientação espacial
Estude como interpretar sequências e trajetos em textos descritivos.
Confundir a ordem dos locais descritos no percurso, invertendo pontos ou ignorando a sequência correta.
pensamento_critico
cotidiano
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