Dados ilustrativos: em uma região de planície alagável, a análise de usos dos recursos naturais revelou que o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em uma região de planície alagável, a análise de usos dos recursos naturais revelou que o solo é empregado tanto para cultivos de milho na entressafra quanto para extração de argila destinada à produção de cerâmica. A mesma área registra usos da água voltados ao abastecimento doméstico e à criação de peixes em açudes. Em áreas de terras altas próximas, observou-se irrigação para hortaliças em pequenos lotes e captação de água para consumo animal. Esses diferentes aproveitamentos evidenciam a importância conjunta de solo e água para atividades agrícolas, industriais e de subsistência. Analise o texto e identifique a alternativa que apresenta, respectivamente, um uso do solo e um uso da água descritos no texto.
- A) Abastecimento doméstico e irrigação de hortaliças
- B) Plantio de milho e plantio de feijão
- C) Piscicultura e irrigação de hortaliças
- D) Extração de argila e plantio de milho
- E) Extração de argila e piscicultura
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede, nesta ordem, um uso do solo e um uso da água descritos no texto. Passo 2: Usos do solo citados no texto: cultivo de milho na entressafra e extração de argila para cerâmica. Passo 3: Usos da água citados no texto: abastecimento doméstico, criação de peixes em açudes (piscicultura), irrigação de hortaliças e captação para consumo animal. Passo 4: A alternativa E combina extração de argila (uso do solo) com piscicultura (uso da água), na ordem pedida, e por isso está correta. Passo 5: A alternativa A está errada, pois as duas atividades são usos da água, sem nenhum uso do solo. Passo 6: A alternativa B está errada, pois feijão não aparece no texto. Passo 7: A alternativa C está errada, pois piscicultura e irrigação de hortaliças são ambos usos da água. Passo 8: A alternativa D está errada, pois extração de argila e plantio de milho são ambos usos do solo, sem nenhum uso da água.
💡 Dica: Diferencie os usos do solo dos usos da água e localize exemplos de cada um no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que irrigar hortaliças é uso do solo porque a atividade ocorre em terra firme, sem perceber que o insumo irrigado é a água. Ele também não confere se a primeira parte do pedido exige uso do solo.
O aluno supõe que feijão aparece no texto por ser cultivo comum na região, ou interpreta qualquer plantio como uso da água. Ele não se apoia apenas nos dados ilustrativos fornecidos.
O aluno considera a irrigação de hortaliças como uso do solo, pois ela ocorre nas terras altas, e confunde a piscicultura em açudes como uso da terra. Ele não identifica que as duas atividades dependem diretamente da água.
O aluno identifica corretamente a extração de argila como uso do solo, mas não confere a segunda parte do pedido e marca o plantio de milho como se também fosse uso da água. Assim, deixa de verificar que a alternativa exige um uso da água.
Por que engana: Confundir a extração de argila, que é um uso do solo, com a piscicultura, que é um uso da água, ou escolher exemplos que não aparecem no texto.
A extração de argila é uso do solo e a piscicultura em açudes é uso da água, conforme o texto.
Raio-X da questão
Usos do solo e da água
avaliacao
Recursos naturais e seus usos · Atividades agrícolas e extrativas
Revise as formas de aproveitamento dos recursos naturais e distinga atividades relacionadas ao solo daquelas ligadas à água.
Confundir a extração de argila, que é um uso do solo, com a piscicultura, que é um uso da água, ou escolher exemplos que não aparecem no texto.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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