Você já pensou em quanto o lixo reciclável pode render? Em uma campanha municipal fictícia, a prefeitura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já pensou em quanto o lixo reciclável pode render? Em uma campanha municipal fictícia, a prefeitura oferece R$ 4,00 por cada quilo de material coletado. Se uma família separar q quilos de plástico, ela receberá um total de valor E. Essa relação entre quantidade coletada e pagamento pode ser expressa por meio de uma letra que indica como uma grandeza varia em função da outra. Analise o texto-base e identifique a expressão que utiliza uma letra para representar a relação entre as duas grandezas descritas.
- A) q = 20
- B) 4 + q = 16
- C) E = 4·q
- D) 4q = 16
- E) 16/q = 4
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as grandezas do texto. A quantidade de plástico separada é q (em quilos) e o valor recebido pela família é E (em reais).
- Traduza a regra da campanha. A prefeitura paga R$ 4,00 por cada quilo, então o total recebido é o preço por quilo multiplicado pela quantidade: E = 4·q, ou seja, E = 4 vezes q.
- Verifique a relação com um exemplo. Se q = 3 quilos, E = 4 x 3 = 12 reais, o que confirma a relação.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A (q = 20) é um valor fixo, não uma relação entre as grandezas. A alternativa B (4 + q = 16) soma em vez de multiplicar, o que não representa o pagamento por quilo. A alternativa D (4q = 16) é uma equação com valor específico, não a relação geral entre E e q. A alternativa E (16/q = 4) divide o valor pela quantidade, o que não corresponde à situação descrita.
- Conclusão. A expressão que relaciona as duas grandezas, usando letras, é E = 4·q, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a relação entre quantidade e valor usando uma expressão algébrica.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a letra q deve assumir um valor numérico fixo, confundindo uma expressão que relaciona grandezas com uma simples igualdade de valor.
O aluno associa o pagamento por quilo a uma soma, escrevendo 4 + q em vez de multiplicar o preço pela quantidade, o que mostra confusão entre adição e multiplicação em relações proporcionais.
Por que engana: Confundir operações e não identificar corretamente a relação entre as grandezas na expressão algébrica.
E = 4·q expressa diretamente o valor total (E) em função da quantidade (q), letra como variável que relaciona duas grandezas.
O aluno mistura a relação geral com um caso particular, tratando 16 como valor de E sem perceber que a letra E deveria aparecer na expressão, o que o leva a uma equação sem a grandeza pagamento.
O aluno inverte a operação, dividindo o valor pela quantidade de quilos, como se o pagamento fosse calculado por divisão, o que contraria a regra de R$ 4,00 por quilo.
Raio-X da questão
função afim, relação entre grandezas
diagnostico
expressões algébricas básicas · multiplicação simples
Estude como representar relações entre grandezas com expressões algébricas.
Confundir operações e não identificar corretamente a relação entre as grandezas na expressão algébrica.
tomada_decisao
cotidiano
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