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História7º anoBNCC EF07HI13Média⏱ medio

Pesquisadores representam dois trechos de interpretações sobre o sistema de encomienda na América espanhola no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI13

Caracterizar a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores representam dois trechos de interpretações sobre o sistema de encomienda na América espanhola no século XVI. Historiador A argumenta que a encomienda reforçou o controle político dos colonizadores ao estabelecer autoridades locais para arrecadar tributos, assegurando a obediência indígena. Historiador B defende que a encomienda funcionou como mecanismo de exploração econômica, pois organizava trabalho forçado e garantia lucros dos colonos através da extração de recursos e tributos trabalhistas. Analise o texto-base e identifique qual interpretação enfatiza o papel econômico na dinâmica colonial.

  1. A) A que destaca o fortalecimento do poder dos colonizadores sobre a sociedade indígena.
  2. B) A que enfatiza a criação de estruturas administrativas coloniais.
  3. C) A que descreve a organização do trabalho forçado e a extração de recursos para lucros.
  4. D) A que menciona a obediência indígena assegurada pelo sistema.
  5. E) A que aborda a criação de autoridades locais para arrecadar tributos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a interpretação que enfatiza o papel econômico da encomienda. Comparando os dois trechos, o Historiador A fala em controle político, autoridades locais e obediência indígena, ou seja, a dimensão política. O Historiador B fala em exploração econômica, trabalho forçado, lucros dos colonos e extração de recursos. Logo, a interpretação econômica é a do Historiador B.
  2. A alternativa C descreve exatamente esse conteúdo: organização do trabalho forçado e extração de recursos para obter lucros. Ela corresponde ao argumento de B e, por isso, está correta. Concordo com o gabarito oficial, que é C.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas:
  4. A) Fala em fortalecimento do poder dos colonizadores, que é a ênfase política do Historiador A, e não a econômica.
  5. B) Trata da criação de estruturas administrativas, um aspecto institucional e político, não econômico.
  6. D) Menciona a obediência indígena, que é o foco do controle social e político defendido por A.
  7. E) Descreve a criação de autoridades locais para arrecadar tributos, que é o argumento de A; a palavra tributos pode confundir, mas aqui o foco está na administração local, não na lógica de lucro.
  8. Conclusão: a interpretação econômica é a de B, e a alternativa C é a que a descreve com precisão.

💡 Dica: Compare as interpretações e identifique qual destaca o aspecto econômico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa poder dos colonizadores a economia e não percebe que o trecho descreve o domínio político e social sobre os indígenas, que é a ênfase do Historiador A.

Por que engana: Confundir o papel político com o econômico da encomienda, escolhendo interpretações que falam de controle político em vez de exploração econômica.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde estrutura administrativa com dinâmica econômica, achando que criar órgãos ou cargos coloniais já indica exploração de lucros.

C Correta

Historiador B destaca explicitamente a exploração econômica via trabalho forçado e lucros, conectando dinâmica colonial ao ganho econômico.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma a obediência indígena como sinal de exploração econômica, quando ela é apenas um resultado do controle político e social descrito por A.

E Erradaerro: Atenção

O aluno se deixa levar pela palavra tributos, que soa econômica, e não percebe que o trecho fala da criação de autoridades locais, argumento central de A.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sistema de encomienda e economia colonial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo espanhol na América · estrutura social colonial

📚 Reveja

Estude o funcionamento econômico e político da encomienda na América espanhola.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel político com o econômico da encomienda, escolhendo interpretações que falam de controle político em vez de exploração econômica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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