Dados ilustrativos: Em uma atividade de sala, Mariana registrou 6 + 8 e obteve 14. Em seguida, Carlos calculou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma atividade de sala, Mariana registrou 6 + 8 e obteve 14. Em seguida, Carlos calculou 9 + 5 e também obteve 14. Para variar, Felipe fez 11 - 3 e chegou ao mesmo resultado: 14. Identifique uma sentença de adição diferente das apresentadas no texto que resulte em 14.
- A) 12 - 3
- B) 7 + 7
- C) 10 + 5
- D) 16 - 2
- E) 9 + 6
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma sentença de adição (com sinal de mais) diferente das já citadas (6 + 8, 9 + 5 e 11 - 3) cujo resultado seja 14. Passo 2: Calculo cada alternativa por conta própria. A) 12 - 3 = 9. B) 7 + 7 = 14. C) 10 + 5 = 15. D) 16 - 2 = 14. E) 9 + 6 = 15. Passo 3: Apenas a alternativa B une os dois requisitos: é uma adição e dá 14. Passo 4: A alternativa A está errada porque 12 - 3 resulta em 9, não em 14. Passo 5: A alternativa C está errada porque 10 + 5 resulta em 15. Passo 6: A alternativa D resulta em 14, mas é uma subtração, e o enunciado exige adição. Passo 7: A alternativa E está errada porque 9 + 6 resulta em 15; ela só parece correta por lembrar de 9 + 5 = 14 citada no texto. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Calcule as somas e subtrações para encontrar resultado 14.
Alternativa por alternativa
Acredita que subtrair 3 de 12 dá 14, talvez supondo que o resultado de 11 - 3 se mantém ao trocar o primeiro número, ou calculando a subtração de forma errada.
7 + 7 = 14 é uma adição não mencionada no texto e produz a mesma soma de 14.
Erra a soma 10 + 5, obtendo 14 em vez de 15, provavelmente por contagem descuidada ou por tentar aproximar o resultado do valor 14 do texto.
Percebe que 16 - 2 dá 14, mas ignora que o enunciado pede uma sentença de adição e aceita uma subtração por ter o resultado correto.
Por que engana: Confundir operações de adição e subtração ou não calcular corretamente o resultado.
Parte de 9 + 5 = 14, citado no texto, e troca o 5 por 6 sem refazer a conta, o que leva a um resultado errado de 15.
Raio-X da questão
adição e subtração simples
diagnostico
adição de números naturais · subtração de números naturais
Revisar operações básicas de adição e subtração.
Confundir operações de adição e subtração ou não calcular corretamente o resultado.
tomada_decisao
abstrato
Questões parecidas com resolução
- Na brincadeira da escola, uma conta precisa ter o mesmo resultado que 16 - 7. Qual conta tem o mesmo resultado que 16 -…
- Na aula, Lia colocou 8 lápis em uma caixa e depois colocou mais 6 lápis. Quantos lápis ficaram na caixa? Escreva a…
- Na brincadeira de argolas, Bia marcou 9 pontos na primeira rodada e 6 pontos na segunda rodada. Escreva uma adição e uma…
- Na escola, Ana separou 8 figurinhas e depois ganhou mais 7 figurinhas para sua coleção. Quantas figurinhas Ana tem…
- Na aula, Bia separou 8 tampinhas azuis e 7 tampinhas vermelhas para um jogo. Qual conta mostra quantas tampinhas Bia…
- — A conta dos ingressos precisa bater antes de abrirmos os portões — avisou a gerente do teatro. Havia dois envelopes: o…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog