Por que o intervalo entre as aulas dura apenas 15 minutos, quando os alunos relatam cansaço e falta de tempo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o intervalo entre as aulas dura apenas 15 minutos, quando os alunos relatam cansaço e falta de tempo para descanso? Uma pesquisa informal com 120 estudantes revelou que 75% se sentem exaustos antes da próxima atividade. No rascunho de abaixo-assinado, a aluna Lara sugere ampliar o recreio em 10 minutos. Ela destaca que esse acréscimo permitirá descanso adequado, reduzirá a fadiga e contribuirá para melhorar o rendimento acadêmico e o convívio social durante o dia escolar. Identifique, no rascunho citado, a justificativa principal usada por Lara para propor a ampliação do recreio.
- A) Estender as aulas de educação física
- B) Diminuir o nível de barulho nos corredores
- C) Proporcionar descanso adequado e melhorar o rendimento acadêmico
- D) Evitar o uso de celulares durante o intervalo
- E) Incentivar a organização de eventos no pátio escolar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho em que Lara explica sua proposta. Ela afirma que o acréscimo de 10 minutos no recreio permitirá descanso adequado, reduzirá a fadiga e contribuirá para melhorar o rendimento acadêmico e o convívio social.
- Identifique a justificativa principal. A justificativa central é o descanso adequado, que aparece como primeira consequência e como base dos demais benefícios (redução da fadiga e melhora do rendimento acadêmico). A alternativa C reúne exatamente essa ideia: proporcionar descanso adequado e melhorar o rendimento acadêmico.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A trata de educação física, que não é mencionada no rascunho. A alternativa B fala de barulho nos corredores, assunto ausente do texto. A alternativa D cita o uso de celulares, que não aparece na proposta. A alternativa E menciona eventos no pátio, que também não é citado por Lara.
- Conclusão. Como a justificativa explícita do rascunho está na alternativa C, o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a justificativa principal apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o intervalo a atividades físicas e recreativas, deslocando o foco da proposta de descanso para a educação física, que não foi mencionada.
Por que engana: O aluno pode confundir a justificativa principal com detalhes secundários ou sugestões irrelevantes.
O aluno pode ter imaginado que um recreio maior serviria para reduzir o barulho, tomando um efeito possível do ambiente como justificativa, sem que o rascunho trate disso.
Expressa diretamente o motivo principal: descanso adequado e melhor desempenho, conforme o texto-base.
O aluno pode ter supus que a proposta de ampliar o recreio tem relação com controle do uso de celulares, algo comum em debates escolares, mas ausente do texto de Lara.
O aluno pode ter ligado o aumento do recreio à convivência social e tomado a organização de eventos como justificativa, quando Lara cita apenas o convívio social de forma geral.
Raio-X da questão
justificativa principal em texto
diagnostico
compreensão de texto · identificação de argumentos
como identificar ideias principais em textos argumentativos
O aluno pode confundir a justificativa principal com detalhes secundários ou sugestões irrelevantes.
pensamento_critico
cotidiano
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