— Você trouxe as mudas de manjericão? — perguntou Clara ao chegar ao quintal compartilhado com amigos do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você trouxe as mudas de manjericão? — perguntou Clara ao chegar ao quintal compartilhado com amigos do bairro. Eles decidiram transformar um terreno sem cuidados em uma pequena horta urbana. Nas manhãs de sábado, cada um rega, planta e remove ervas daninhas. Na última reunião, combinou-se usar garrafas PET como vasos improvisados e renovar o solo com composto orgânico. O barulho de conversa acompanha o crescimento das plantas, e a expectativa de colher temperos frescos une o grupo. Ao final, cada participante leva para casa parte da colheita e compartilha receitas simples. A iniciativa, além de proporcionar alimento, cria momentos de aprendizado coletivo e reforça o senso de comunidade. A partir do texto, identifique qual consequência da atividade no quintal compartilhado vai além do cultivo de temperos?
- A) Enfatizar o barulho de conversa durante as atividades
- B) Substituir o solo por composto orgânico renovado
- C) Promover o cultivo de temperos frescos
- D) Destacar o uso de garrafas PET como vasos improvisados
- E) Reforçar o senso de comunidade entre os participantes
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a consequência da atividade que vai além do cultivo de temperos, ou seja, um efeito que não se resume a plantar e colher.
- Ao ler o texto, percebe-se que o cultivo de temperos aparece como a atividade principal (plantar, regar, colher). Os demais elementos mencionados (garrafas PET, composto orgânico, barulho de conversa) são detalhes de método ou de ambiente.
- O texto afirma que a iniciativa 'cria momentos de aprendizado coletivo e reforça o senso de comunidade'. O senso de comunidade é um efeito social que vai além da produção de alimento, portanto é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas: A) o barulho de conversa é apenas um detalhe do ambiente, não uma consequência. B) substituir o solo é um procedimento da horta, não um efeito dela. C) promover temperos é justamente o cultivo, que a questão exclui. D) as garrafas PET são um recurso improvisado, não uma consequência social.
- O gabarito oficial E está correto; não há discordância.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a consequência além do cultivo.
Alternativa por alternativa
Confunde detalhe do cenário (o barulho de conversa) com consequência da atividade, achando que qualquer elemento citado no texto serve como resposta.
Toma um procedimento da horta (renovar o solo com composto) como efeito da atividade, sem perceber que ele faz parte do próprio cultivo.
Não percebe que a pergunta pede algo além do cultivo, e marca justamente a atividade principal descrita no texto.
Por que engana: O aluno pode confundir detalhes do texto com a consequência principal pedida, focando em ações e não em resultados sociais.
Considera o uso de garrafas PET como consequência relevante, quando é apenas um recurso material improvisado para os vasos.
O texto destaca que a iniciativa reforça o senso de comunidade, além da colheita.
Raio-X da questão
consequencias atividades coletivas
diagnostico
interpretação de texto · inferência de informações
interpretação de texto e inferência de consequências
O aluno pode confundir detalhes do texto com a consequência principal pedida, focando em ações e não em resultados sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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