— I need to write a paper on urban wildlife for my environmental studies class, Lily said to her classmate…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— I need to write a paper on urban wildlife for my environmental studies class, Lily said to her classmate. “First, I searched for key articles using the university library’s academic database and applied subject filters. Then, I evaluated each source by checking authors’ credentials, publication dates, and journal reputations. I also saved citations with a reference manager. Finally, I compared facts from a popular wildlife blog with peer-reviewed articles to confirm accuracy.” Analyze the student’s research process described in the text and identify which action best exemplifies her critical appropriation of information.
- A) Comparing information from a blog to peer-reviewed articles
- B) Relying only on authors’ credentials when choosing sources
- C) Applying subject filters in the academic database
- D) Saving citations with a reference manager
- E) Using the university library database without checking blog content
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer a ação que melhor mostra apropriação crítica da informação, ou seja, quando o pesquisador examina, confronta e valida o que lê, em vez de apenas coletar ou organizar dados.
- Analise o texto de Lily. Ela realizou quatro ações: buscou fontes em base acadêmica com filtros, avaliou as fontes (credenciais dos autores, datas e reputação dos periódicos), salvou citações com um gerenciador de referências e comparou fatos de um blog de vida selvagem com artigos revisados por pares para confirmar a precisão.
- Compare as alternativas com esse critério. A alternativa A descreve exatamente a comparação de informações de um blog com artigos revisados por pares para confirmar a exatidão. Isso é apropriação crítica, pois a aluna questiona, verifica e valida a informação antes de usá-la. A alternativa está correta, e o gabarito oficial está coerente com a análise.
- Por que as outras estão erradas. B: confiar apenas nas credenciais dos autores é um critério parcial e não confronta a informação com outras fontes. C: aplicar filtros de assunto é uma estratégia de busca, não de avaliação do conteúdo. D: salvar citações com gerenciador é uma ação de organização e referenciação, não de análise crítica. E: a frase contradiz o texto, pois Lily de fato verificou o conteúdo do blog, e além disso não usar o blog não caracterizaria apropriação crítica.
💡 Dica: Analise as ações da estudante e identifique qual demonstra avaliação crítica da informação.
Alternativa por alternativa
This action shows critical evaluation by verifying facts against credible, scholarly sources, reflecting critical appropriation.
Acredita que a credencial do autor, sozinha, garante a qualidade e a confiabilidade da fonte, dispensando qualquer checagem do conteúdo.
Por que engana: Escolher ações que são apenas procedimentos técnicos sem considerar a avaliação crítica das fontes.
Confunde refinar a busca com avaliar a informação, supondo que filtrar por assunto já seleciona conteúdo confiável e crítico.
Associa o cuidado com a pesquisa à organização das referências, achando que citar corretamente equivale a analisar criticamente o conteúdo.
Lê mal o texto e conclui que Lily não verificou o blog, quando o relato afirma que ela comparou os fatos do blog com artigos revisados por pares.
Raio-X da questão
apropriação crítica da informação
diagnostico
compreensão de textos em inglês
Estude como avaliar e comparar fontes de informação confiáveis.
Escolher ações que são apenas procedimentos técnicos sem considerar a avaliação crítica das fontes.
pensamento_critico
cotidiano
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