Em um festival brasileiro de teatro de rua, a companhia Corpo Livre organizou uma apresentação para discutir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um festival brasileiro de teatro de rua, a companhia Corpo Livre organizou uma apresentação para discutir como as práticas corporais podem reproduzir ou questionar preconceitos. O grupo incluiu uma pessoa usuária de cadeira de rodas em uma coreografia dinâmica, sem transformar sua deficiência em espetáculo ou em impedimento para a participação. Também utilizou figurinos de cores neutras para criar unidade visual, distribuiu movimentos delicados e vigorosos entre diferentes integrantes para variar a composição cênica e selecionou alguns trechos com gestos sincronizados para facilitar a organização do conjunto. Com base no texto, qual escolha de encenação evidencia de modo mais direto um posicionamento crítico contrário a preconceitos e estereótipos nas práticas corporais?
- A) Usar movimentos vigorosos em alguns trechos para ampliar o impacto visual.
- B) Distribuir movimentos delicados e vigorosos para variar a composição cênica.
- C) Incluir pessoa usuária de cadeira de rodas na coreografia, sem transformar sua deficiência em espetáculo.
- D) Adotar figurinos de cores neutras para produzir unidade visual no espetáculo.
- E) Selecionar trechos com gestos sincronizados para organizar a apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção e identifique o critério da pergunta: qual escolha de encenação mostra, de modo mais direto, um posicionamento crítico contra preconceitos e estereótipos nas práticas corporais.
- Analise cada escolha descrita no texto. O grupo incluiu uma pessoa usuária de cadeira de rodas na coreografia dinâmica e fez isso sem transformar a deficiência em espetáculo nem em impedimento. Essa decisão enfrenta diretamente o estereótipo de que pessoas com deficiência não podem ou não devem participar de movimentos dinâmicos, e o preconceito de que a deficiência seria um show para o público.
- Compare com as demais escolhas. Os figurinos neutros (D) servem à unidade visual, sem relação com preconceito. A distribuição de movimentos delicados e vigorosos (B) varia a composição, mas não questiona estereótipos de forma explícita. Os movimentos vigorosos (A) aumentam o impacto visual, sem foco crítico. Os gestos sincronizados (E) são apenas um recurso de organização do conjunto.
- Conclusão: a alternativa C é a que evidencia de modo mais direto o posicionamento crítico, pois a inclusão é o próprio gesto de questionamento do preconceito. Concordo com o gabarito oficial, que é C.
💡 Dica: Analise as escolhas de encenação que desafiam estereótipos e preconceitos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que qualquer escolha que produza impacto ou força cênica já representa uma crítica social. Ele confunde efeito estético com posicionamento crítico sobre preconceitos.
O aluno pode entender que variar a composição com movimentos de tipos diferentes já desconstrói estereótipos sobre os corpos. Ele não percebe que a variação é apenas um recurso de composição, sem menção a preconceito.
A escolha rompe com a associação preconceituosa entre deficiência e incapacidade de participar de uma prática corporal. Ao integrar a pessoa à coreografia sem destacá-la como objeto de excepcionalidade, a encenação questiona a ideia de que apenas determinados corpos podem ocupar o espaço artístico. As demais escolhas descritas no texto possuem finalidades visuais, compositivas ou organizacionais, sem explicitar a contestação de um preconceito.
O aluno pode supor que a neutralidade dos figurinos eliminaria marcas de preconceito, tratando uma escolha visual como posicionamento ideológico. Ele não separa a unidade visual da crítica social.
Por que engana: Escolher alternativas que reforçam estereótipos ao invés de questioná-los, como associar movimentos delicados apenas ao feminino.
O aluno pode achar que a sincronia coletiva, por passar ideia de harmonia, representa a superação de diferenças. Ele se prende à organização do conjunto e não ao conteúdo crítico da escolha.
Raio-X da questão
desconstrução de estereótipos corporais
diagnostico
estereótipos de gênero e corpo · representatividade e inclusão
estude preconceitos e estereótipos nas práticas corporais e suas desconstruções
Escolher alternativas que reforçam estereótipos ao invés de questioná-los, como associar movimentos delicados apenas ao feminino.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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