— Então... eu entendo suas condições, começou Rita, hesitando. "Mas será que podemos rever alguns pontos? É…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gêneros orais que envolvam argumentação, os efeitos de sentido de elementos típicos da modalidade falada, como a pausa, a entonação, o ritmo, a gestualidade e expressão facial, as hesitações etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Então... eu entendo suas condições, começou Rita, hesitando. "Mas será que podemos rever alguns pontos? É que, às vezes, a proposta parece... limitada em certos aspectos. Não quero ser rígida, só sugiro que avaliemos outra perspectiva." Ela suspirou e fez uma pausa antes de retomar a fala com mais calma. Considere o uso de reticências no texto. Que efeito de sentido esse recurso típico da fala produz no discurso?
- A) Ritmar a fala para torná-la mais dinâmica
- B) Indicar hesitação da falante
- C) Indicar mudança de interlocutor no diálogo
- D) Expressar ironia na fala da falante
- E) Sugerir certeza absoluta sobre a proposta
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. Rita começa a fala hesitando ("Então... eu entendo suas condições, começou Rita, hesitando") e, logo depois, usa reticências em "a proposta parece... limitada" e faz uma pausa antes de retomar a fala com mais calma.
- Observe o que as reticências fazem nesses pontos. Elas marcam interrupções, pausas e suspensões típicas da fala espontânea, quando o falante pensa, escolhe palavras ou modera o que vai dizer.
- Relacione isso ao sentido do texto. Rita não quer ser rígida e está suavizando uma crítica; as reticências reforçam essa hesitação e cuidado ao propor a revisão. Por isso, a alternativa correta é a B: indicar hesitação da falante.
- Analise as demais alternativas. A) Ritmar a fala é um efeito possível de pausas em geral, mas não é o sentido principal aqui, pois o recurso indica hesitação e não dinamismo. C) Não há mudança de interlocutor no trecho, pois a fala é de uma única personagem. D) Não há ironia no trecho, já que Rita demonstra cautela e não sarcasmo. E) As reticências sugerem o oposto de certeza absoluta, pois transmitem dúvida e suavização.
- Conclusão. A resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o uso das reticências para identificar o efeito na fala.
Alternativa por alternativa
O aluno associa as reticências apenas ao ritmo da leitura, achando que servem para dar dinamismo à fala, sem perceber a carga de hesitação presente no trecho.
Por que engana: Confundir reticências com outros sinais de pontuação ou interpretar seu uso como indicação de certeza ou ironia.
As reticências mostram a hesitação e a dificuldade de expressão de Rita antes de completar suas ideias.
O aluno imagina que as reticências marcam a troca de falantes em um diálogo, quando no trecho só há uma fala contínua de Rita.
O aluno lê a cautela de Rita como ironia ou tom sarcástico, interpretando mal a intenção polida e moderada da personagem.
O aluno entende que, por Rita falar de forma ponderada, ela estaria transmitindo segurança total, quando as reticências justamente sinalizam dúvida e suavização.
Raio-X da questão
uso das reticências na fala
diagnostico
pontuação e seus usos · recursos expressivos na fala
Estude os efeitos das reticências no discurso oral.
Confundir reticências com outros sinais de pontuação ou interpretar seu uso como indicação de certeza ou ironia.
pensamento_critico
abstrato
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