Durante uma reunião para escolher o nome de uma equipe escolar, os estudantes discutiram diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma reunião para escolher o nome de uma equipe escolar, os estudantes discutiram diferentes possibilidades. Laura afirmou: “Eu prefiro ‘Fênix Vermelha’, porque é um nome marcante”. Pedro ponderou: “Esse nome pode ser interpretado de modo negativo por lembrar conflitos”. Ana declarou: “Para mim, ‘Horizonte’ representa melhor os objetivos da equipe”. Miguel comentou: “A maioria parece preferir nomes relacionados à natureza”. Beatriz propôs: “Vamos reunir todas as sugestões, discutir cada uma e realizar uma votação com a turma”. Com base no diálogo, identifique a frase que apresenta diretamente um procedimento coletivo para construir uma decisão consensual sobre o nome da equipe.
- A) Para mim, ‘Horizonte’ representa melhor os objetivos da equipe.
- B) A maioria parece preferir nomes relacionados à natureza.
- C) Eu prefiro ‘Fênix Vermelha’, porque é um nome marcante.
- D) Vamos reunir todas as sugestões, discutir cada uma e realizar uma votação com a turma.
- E) Esse nome pode ser interpretado de modo negativo por lembrar conflitos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a frase que descreve diretamente um procedimento coletivo, ou seja, uma forma de o grupo construir a decisão em conjunto, e não uma opinião pessoal ou uma observação sobre o nome. Passo 2: A alternativa D contém exatamente esse procedimento: reunir todas as sugestões, discutir cada uma e realizar uma votação com a turma. São três etapas organizadas que envolvem o grupo inteiro. Passo 3: A alternativa A é uma preferência pessoal de Ana, sem nenhum método coletivo. Passo 4: A alternativa B é uma constatação de Miguel sobre a tendência da turma, não um procedimento para decidir. Passo 5: A alternativa C expressa a preferência individual de Laura, justificada pelo caráter marcante do nome. Passo 6: A alternativa E é uma ponderação de Pedro sobre a possível interpretação negativa do nome, uma análise e não uma forma de decidir. Passo 7: Há uma pequena ressalva: a votação é um mecanismo de decisão por maioria, que nem sempre gera consenso total. Mesmo assim, entre as cinco frases, D é a única que descreve um procedimento coletivo para chegar a uma decisão, então o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique a frase que indica uma ação para decisão coletiva.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde uma opinião pessoal com um procedimento coletivo, achando que a defesa de um nome com justificativa já representa a construção de uma decisão do grupo.
O aluno toma a constatação sobre a preferência da maioria como se fosse um método de decisão, quando ela apenas descreve uma tendência observada.
O aluno identifica a frase pelo tom de entusiasmo e pela justificativa, sem perceber que ela expressa apenas a preferência individual de Laura.
Por que engana: Confundir opiniões individuais com ações que levam a decisão coletiva.
A frase de Beatriz é a única que propõe um procedimento concreto de participação coletiva: reunir sugestões, discutir as opções e submetê-las à votação da turma. As demais frases expressam preferência, preocupação ou percepção sobre as escolhas, mas não organizam diretamente a tomada compartilhada de decisão.
O aluno acredita que avaliar os riscos de interpretação de um nome já é um procedimento de construção de consenso, quando se trata de uma ponderação individual sobre um aspecto do nome.
Raio-X da questão
decisão consensual em grupo
diagnostico
interpretação de texto
estude como identificar ações que promovem consenso
Confundir opiniões individuais com ações que levam a decisão coletiva.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma turma do 9º ano, uma estudante com deficiencia auditiva relata dificuldades para acompanhar debates porque os…
- — Precisamos discutir a carga de lição de casa, defendeu a aluna representada no grêmio estudantil. — Atividades…
- — Proposta inicial: proibir sacolas plásticas em feira livre. — Maria: "Proibir sacolas plásticas reduzirá a poluição…
- Por que escolas têm dúvidas sobre permitir celulares em sala de aula? Em um encontro de representantes estudantis, cinco…
- Dados ilustrativos: Uma pesquisa recente aponta que adolescentes brasileiros passam, em média, 4 horas diárias em…
- Por que algumas cidades adotam o fechamento de ruas para carros em determinados horários? No debate público, defendem-se…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog