Quem são os jovens que transformam lixo eletrônico em arte comunitária? A repórter prepara-se para entrevistar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Definir o recorte temático da entrevista e o entrevistado, levantar informações sobre o entrevistado e sobre o tema da entrevista, elaborar roteiro de perguntas, realizar entrevista, a partir do roteiro, abrindo possibilidades para fazer perguntas a partir da resposta, se o contexto permitir, tomar nota, gravar ou salvar a entrevista e usar adequadamente as informações obtidas, de acordo com os objetivos estabelecidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem são os jovens que transformam lixo eletrônico em arte comunitária? A repórter prepara-se para entrevistar Maria Luiza, fundadora de um coletivo que reúne estudantes de periferias para reaproveitar componentes eletrônicos em esculturas e promover debates sobre sustentabilidade. O objetivo é explorar as motivações pessoais, os desafios na organização do grupo e o impacto social das obras. Analise o texto e identifique a pergunta que melhor compõe o roteiro de entrevista ao entrevistado e ao tema apresentados.
- A) Como você descreveria as motivações e os desafios para fundar o coletivo de jovens que transforma lixo eletrônico em esculturas?
- B) Como vocês planejam comercializar as esculturas nas exposições de arte?
- C) Como você avalia o potencial da arte para influenciar hábitos de consumo de eletrônicos?
- D) Como você seleciona os componentes eletrônicos utilizados nas esculturas?
- E) Como o público tem reagido às esculturas de lixo eletrônico que vocês produzem?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que o objetivo da entrevista é explorar três pontos: as motivações pessoais de Maria Luiza, os desafios na organização do grupo e o impacto social das obras. Também informa que o coletivo reúne estudantes de periferias, reaproveita componentes eletrônicos em esculturas e promove debates sobre sustentabilidade.
- Procuro a pergunta que contemple, ao mesmo tempo, o entrevistado (Maria Luiza, fundadora), o tema (transformação de lixo eletrônico em arte coletiva) e os objetivos declarados (motivações e desafios). A alternativa A pergunta sobre as motivações e os desafios para fundar o coletivo que transforma lixo eletrônico em esculturas, o que cobre diretamente dois dos três objetivos e se dirige à fundadora.
- As outras alternativas se afastam do roteiro. A B trata de comercialização, que não aparece no texto. A C pergunta sobre influência em hábitos de consumo, tema que não foi indicado como foco. A D foca em critérios técnicos de seleção de componentes, um detalhe que não está entre os objetivos. A E pergunta sobre a reação do público, que se aproxima do impacto social, mas não atende às motivações nem aos desafios organizacionais.
- Conclusão: a alternativa A é a que melhor compõe o roteiro, pois articula o entrevistado, o tema e os objetivos da reportagem.
💡 Dica: Leia o texto com atenção e relacione as perguntas ao tema e objetivo da entrevista.
Alternativa por alternativa
Foca tanto na história da fundação (entrevistado) quanto nos desafios e motivações (tema da entrevista), alinhado ao recorte temático.
O aluno pode ter entendido que a reportagem deve tratar do lado econômico do projeto, associando arte de exposição à venda das obras. O texto não menciona comercialização.
Por que engana: Escolher perguntas que não se relacionam diretamente com o tema ou objetivo da entrevista, como aspectos comerciais ou técnicos irrelevantes.
O aluno pode ter se deixado levar pelo tema geral de sustentabilidade e presumido que a entrevista deve discutir mudança de hábitos de consumo, em vez de focar no projeto e em seus objetivos declarados.
O aluno pode ter supervalorizado um detalhe técnico do processo de criação, achando que o roteiro deve explorar a seleção de materiais. Os objetivos do texto são motivações, desafios e impacto social.
O aluno pode ter associado impacto social apenas à recepção do público e ignorado as motivações pessoais e os desafios organizacionais, que são objetivos centrais da entrevista.
Raio-X da questão
perfis e motivações jovens
diagnostico
compreensão de texto · análise de entrevista
Estude como identificar perguntas relevantes para entrevistas.
Escolher perguntas que não se relacionam diretamente com o tema ou objetivo da entrevista, como aspectos comerciais ou técnicos irrelevantes.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma entrevista publicada pela revista literária The Paris Review, Ernest Hemingway conversa sobre seu trabalho de…
- Dados ilustrativos: Em um grupo escolar, o EcoClub elaborou um roteiro para um vídeo-minuto de divulgação científica…
- Gravei meu primeiro vídeo-minuto sobre conservação de abelhas usando o celular no parque urbano. Para organizar o…
- No escritório da revista Energia Verde, circulam relatórios sobre novas tecnologias de produção de energia. A repórter…
- — Estamos planejando a próxima edição do jornal da escola, disse Júlia, coordenadora do grupo de jovens repórteres…
- — Professora, como estruturamos o roteiro para o vídeo-minuto sobre pesquisa de microorganismos do solo? — questionou…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog