Anotações para elaboração de resumo do artigo “A importância da água limpa”, de Mariana Silva (2025): - A água…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Anotações para elaboração de resumo do artigo “A importância da água limpa”, de Mariana Silva (2025): - A água é essencial para a saúde humana e a manutenção dos ecossistemas. - O descarte inadequado de esgoto e agrotóxicos provoca contaminação de rios e lagos. - O crescimento de algas (eutrofização) reduz a qualidade da água e afeta a vida aquática. - Instalação de estações de tratamento e uso de filtros domésticos como soluções. - Educação ambiental como estratégia de longo prazo para preservação hídrica. Analise as anotações acima e identifique qual resumo demonstra uso adequado de paráfrase e citação com fidelidade ao autor e às ideias.
- A) O resumo que explica com outras palavras as causas da contaminação hídrica e menciona Silva (2025) ao indicar soluções propostas no artigo.
- B) O resumo que apresenta as ideias em formato de lista, sem mencionar o nome do autor nem o ano de publicação.
- C) O resumo que troca palavras do texto por sinônimos mantendo a mesma estrutura de frases do autor.
- D) O resumo que reproduz trechos inteiros como “descarte inadequado de esgoto e agrotóxicos” sem aspas e sem citar autora.
- E) O resumo que mistura citações diretas e paráfrases sem indicar entre aspas quais trechos são do texto original.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão primeiro, sem olhar o gabarito. Um resumo bem feito deve expressar as ideias do autor com outras palavras (paráfrase), manter a fidelidade ao conteúdo e indicar a fonte, citando o autor e o ano quando se apresenta uma ideia dele. Passo 2: A alternativa A atende a esses três critérios. Ela reformula as causas da contaminação hídrica com linguagem própria, em vez de copiar o texto das anotações, e menciona Silva (2025) ao apresentar as soluções propostas no artigo, o que dá crédito à autora. Passo 3: A alternativa B está errada porque um resumo em lista pode ser adequado, mas omitir o autor e o ano elimina a atribuição das ideias. Passo 4: A alternativa C está errada porque trocar palavras por sinônimos mantendo a estrutura das frases do autor é paráfrase superficial, que continua muito próxima do original e pode configurar plágio. Passo 5: A alternativa D está errada porque reproduzir trechos literais sem aspas e sem citar a autora é plágio, mesmo que o texto esteja encurtado. Passo 6: A alternativa E está errada porque misturar citações diretas e paráfrases sem indicar entre aspas quais trechos são literais torna impossível distinguir o que é do autor e o que é do resumista. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única alternativa que combina paráfrase real e citação da fonte.
💡 Dica: Compare as formas de resumo e verifique o uso correto de paráfrase e citação.
Alternativa por alternativa
Paráfrase fiel às ideias e referência clara ao autor e ao ano.
Acredita que a forma de lista dispensa a citação do autor, como se a organização visual do resumo substituísse a atribuição das ideias a Silva (2025).
Entende que trocar algumas palavras por sinônimos já constitui paráfrase, sem perceber que manter a mesma estrutura de frases do autor ainda é uma cópia disfarçada.
Pensa que resumir um trecho dispensa aspas e citação da autora, desde que se reproduza o conteúdo de forma encurtada, sem reconhecer que o trecho literal continua sendo do autor.
Por que engana: Confundir paráfrase com cópia literal ou não indicar citações corretamente.
Acredita que misturar citações diretas e paráfrases é aceitável mesmo sem marcar com aspas os trechos literais, confundindo a mistura de recursos com a obrigação de sinalizar cada texto copiado.
Raio-X da questão
paráfrase e citação correta
diagnostico
compreensão de texto · uso de sinônimos
Estude técnicas de paráfrase e normas de citação em resumos.
Confundir paráfrase com cópia literal ou não indicar citações corretamente.
pensamento_critico
cotidiano
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