Na sala de teatro da escola, Júlia: — Pedro, você trouxe o cartaz? Pedro: — Sim, está aqui! Professora: —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar funções do texto dramático (escrito para ser encenado) e sua organização por meio de diálogos entre personagens e marcadores das falas das personagens e de cena.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala de teatro da escola, Júlia: — Pedro, você trouxe o cartaz? Pedro: — Sim, está aqui! Professora: — Muito bem, podem começar a apresentação. Júlia: — Vamos chamar os colegas. Qual elemento mostra quem fala em cada momento do diálogo?
- A) Os travessões usados antes das falas.
- B) As ações escritas entre parênteses.
- C) As pausas indicadas durante o ensaio.
- D) O nome do personagem antes de cada fala.
- E) Os dois-pontos depois dos nomes.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe como o diálogo está escrito. Cada fala começa com o nome do personagem seguido de dois-pontos e travessão, como em 'Júlia: —' e 'Pedro: —'. Passo 2: Pergunte-se qual elemento indica quem fala em cada momento. A resposta é a presença do nome do personagem antes de cada fala, que aparece em todas as falas do texto. Passo 3: A alternativa A está errada porque o travessão marca o início da fala, mas não diz quem fala. Passo 4: A alternativa B está errada porque não há ações escritas entre parênteses no texto. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto não indica nenhuma pausa durante ensaio. Passo 6: A alternativa E está errada porque os dois-pontos são apenas um sinal de pontuação que aparece junto ao nome; quem identifica o falante é o próprio nome, que é o elemento pedido na alternativa D. Passo 7: Conclusão: o gabarito D está correto.
💡 Dica: Observe como o texto indica quem fala antes de cada fala.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o travessão identifica o personagem, quando ele apenas sinaliza o início da fala.
O aluno imagina que indicações de cena entre parênteses mostram quem fala, sem verificar que o texto não traz nenhuma ação entre parênteses.
O aluno associa a ideia de ensaio a pausas e supõe que elas indicam o falante, sem perceber que o texto não menciona pausas.
Por que engana: Confundir elementos de ambientação ou pausas com a indicação do personagem que fala.
No texto dramático, o nome do personagem aparece antes da fala. Assim, o leitor sabe quem está falando.
O aluno percebe que os dois-pontos aparecem logo após os nomes e conclui que eles são o elemento identificador, confundindo um sinal de pontuação com o próprio nome do personagem.
Raio-X da questão
elementos do texto dramático
diagnostico
estrutura do texto dramático
Estude os elementos que indicam falas e personagens em textos dramáticos.
Confundir elementos de ambientação ou pausas com a indicação do personagem que fala.
pensamento_critico
literario
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