Por que as pedras despertam canções quando o sol se espraia pelo campo? Nos vales silenciosos, surge o canto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que as pedras despertam canções quando o sol se espraia pelo campo? Nos vales silenciosos, surge o canto das pedras cansadas, Ecoando ecos suaves que deslizam na aragem, Como se a rocha, rendida, respirasse com o vento. Palavras pétreas saltam em repiques serenos, Formando tessituras timbrescas que tingem o ar de surpresa. No sopro sutil, sons sussurrantes serpenteiam, Suspiros secos que se soltam em sintonias secretas. Analise o texto-base e identifique qual recurso sonoro predomina na construção do efeito poético.
- A) Repetição de consoante inicial em "sons sussurrantes serpenteiam"
- B) Assonância de vogal "a" em "timbrescas" e "ar de surpresa"
- C) Rima consoante entre as palavras "cansadas" e "aragem"
- D) Paronomásia entre "respirasse" e "render"
- E) Onomatopeia em "sussurrantes"
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto em voz alta e observe a repetição de sons. Há uma recorrência muito forte do fonema /s/ ao longo de todo o poema, como em 'sol se espraia', 'sons sussurrantes serpenteiam', 'Suspiros secos que se soltam em sintonias secretas' e 'sopro sutil'. Passo 2: Essa repetição de consoante chama-se aliteração. A alternativa A descreve exatamente esse recurso, e o trecho 'sons sussurrantes serpenteiam' é um bom exemplo, pois o s inicial se repete em todas as palavras. Passo 3: Por que as outras estão erradas: B) a assonância é a repetição de vogal, mas a vogal a não predomina no texto, e 'timbrescas' e 'ar de surpresa' são casos isolados. C) 'cansadas' e 'aragem' não rimam, pois terminam em sons diferentes (-adas e -agem) e não ocupam posição de rima. D) 'respirasse' e 'render' têm pouca semelhança sonora, com apenas o r em comum, e a paronomásia exige palavras de sons parecidos com sentidos diferentes. E) 'sussurrantes' descreve um som, mas não o reproduz diretamente; onomatopeia é a palavra que imita um som, como tique-taque. Passo 4: Conclusão: a aliteração de s, que sugere sussurro e vento, é o recurso sonoro predominante, o que confirma o gabarito A.
💡 Dica: Identifique o recurso sonoro predominante no trecho indicado.
Alternativa por alternativa
O trecho evidencia aliteração pela repetição do som /s/ no início das palavras para criar efeito sonoro.
O aluno percebe a vogal a em algumas palavras e supõe que a assonância de a seja o efeito dominante, sem verificar sua frequência ao longo do poema.
Por que engana: Confundir diferentes recursos sonoros, como trocar aliteração por assonância ou rima.
O aluno confunde rima com qualquer semelhança sonora entre palavras, sem perceber que 'cansadas' e 'aragem' terminam em sons diferentes e não aparecem em posição de rima.
O aluno considera qualquer jogo entre palavras de sons parecidos como paronomásia, mas 'respirasse' e 'render' têm pouca semelhança sonora, compartilhando apenas o r.
O aluno acredita que toda palavra que remete a um som é onomatopeia, quando a onomatopeia precisa reproduzir o som por meio dos próprios fonemas, e 'sussurrantes' apenas descreve o som.
Raio-X da questão
recurso sonoro poético
diagnostico
recursos poéticos básicos
Estude os principais recursos sonoros na poesia, como aliteração, assonância e onomatopeia.
Confundir diferentes recursos sonoros, como trocar aliteração por assonância ou rima.
pensamento_critico
literario
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