Segundo levantamento fictício, 74% dos estudantes afirmam dedicar menos de 15 minutos diários à leitura fora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, produzir marginálias (ou tomar notas em outro suporte), sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido (com ou sem comentário/análise), mapa conceitual, dependendo do que for mais adequado, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Segundo levantamento fictício, 74% dos estudantes afirmam dedicar menos de 15 minutos diários à leitura fora da escola. Ainda assim, especialistas ressaltam que a prática regular, mesmo breve, pode trazer benefícios significativos. A leitura frequente contribui para a ampliação de vocabulário, estimula a imaginação e aprimora habilidades de compreensão textual. Além disso, observou-se correlação entre o hábito de ler e melhora no desempenho em provas de diversas disciplinas. Embora muitos jovens relatem falta de tempo, especialistas sugerem incluir leituras curtas em momentos livres, como trajetos e intervalos, para aproveitar oportunidades e desenvolver uma rotina literária com impacto duradouro. Analise o texto e identifique qual anotação sintetiza corretamente as ideias principais apresentadas?
- A) Anotar que desempenho em provas depende exclusivamente do estudo de outras disciplinas
- B) Anotar que a falta de tempo impede o desenvolvimento de hábitos literários
- C) Anotar que especialistas sugerem incluir leituras longas em momentos livres
- D) Anotar que 74% dos estudantes leem menos de 15 minutos por dia
- E) Anotar que a leitura frequente amplia vocabulário, estimula imaginação e melhora desempenho escolar
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique suas ideias centrais. O texto afirma que a leitura frequente, mesmo breve, traz benefícios: amplia o vocabulário, estimula a imaginação, aprimora a compreensão textual e se relaciona com melhor desempenho em provas. Também sugere encaixar leituras curtas em momentos livres.
- Resolva por conta própria. Uma anotação que sintetiza as ideias principais deve reunir os benefícios centrais da leitura frequente, que são o tema principal do texto.
- Compare as alternativas. A alternativa E reúne exatamente essas ideias: ampliação do vocabulário, estímulo à imaginação e melhora do desempenho escolar. Ela está correta.
- Analise as erradas. A alternativa A distorce o texto, pois o texto fala em correlação entre leitura e desempenho, não em dependência exclusiva do estudo de outras disciplinas. A alternativa B inverte a ideia do texto, que defende que a falta de tempo pode ser contornada com leituras curtas. A alternativa C troca leituras curtas por leituras longas, contrariando o texto. A alternativa D traz apenas um dado secundário do levantamento, que serve de contexto e não é a ideia principal.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a alternativa E é a única que sintetiza as ideias principais do texto.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a síntese correta das ideias principais.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o texto liga o desempenho em provas somente ao estudo de outras disciplinas, ignorando que o texto fala apenas em correlação com o hábito de ler.
O aluno tomou a dificuldade mencionada no texto (falta de tempo) como um impedimento definitivo, sem perceber que o texto sugere contorná-la com leituras curtas em momentos livres.
O aluno trocou a expressão 'leituras curtas' por 'leituras longas', alterando a sugestão do texto, que é justamente incluir leituras breves na rotina.
O aluno tomou um dado estatístico de contexto como a ideia principal, quando o texto usa esse número apenas para introduzir o argumento sobre os benefícios da leitura.
Por que engana: O aluno pode confundir detalhes irrelevantes com as ideias principais ou interpretar incorretamente a sugestao dos especialistas.
Sintetiza os três benefícios centrais apontados no texto antes da correlação com provas.
Raio-X da questão
leitura frequente e beneficios
diagnostico
compreensao de texto · analise de informacoes
pratica de leitura e compreensao textual
O aluno pode confundir detalhes irrelevantes com as ideias principais ou interpretar incorretamente a sugestao dos especialistas.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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