Em uma assembleia comunitária, moradores discutem a conveniência de manter o parque local iluminado após as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma assembleia comunitária, moradores discutem a conveniência de manter o parque local iluminado após as 22h. Maria afirma que “A iluminação estimula a convivência e reduz atos de vandalismo.” Lucas rebate: “Manter luzes acesas gera custos altos e pode incomodar quem mora ao redor.” Ana, em seguida, observa: “Você levanta um ponto válido, Lucas, mas podemos buscar patrocínios para custear parte dessas despesas.” João intervém: “Eu discordo completamente; não vejo razão para gastar mais.” Por fim, Ana comenta: “Precisamos decidir rápido.” Analise o diálogo e identifique a fala de Ana que apresenta um contra-argumento coerente e respeita os turnos de fala.
- A) “Precisamos decidir rápido.”
- B) “Manter luzes acesas gera custos altos e pode incomodar quem mora ao redor.”
- C) “Você levanta um ponto válido, Lucas, mas podemos buscar patrocínios para custear parte dessas despesas.”
- D) “Eu discordo completamente; não vejo razão para gastar mais.”
- E) “A iluminação estimula a convivência e reduz atos de vandalismo.”
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: a fala de Ana que apresenta um contra-argumento coerente e que respeita os turnos de fala, ou seja, que responde ao que foi dito antes sem interromper nem ignorar outro participante.
- Analise as falas do diálogo. Maria defende a iluminação. Lucas rebate com o argumento de custos e incômodo para os vizinhos. Ana, então, reconhece o ponto de Lucas e propõe uma solução (buscar patrocínios para custear parte das despesas). Isso é um contra-argumento, pois não nega a objeção, mas oferece uma forma de superá-la.
- Verifique o respeito aos turnos. A fala de Ana vem logo após a de Lucas e dirige-se diretamente a ele, o que mostra escuta e continuidade do debate.
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- A) "Precisamos decidir rápido." é uma conclusão de encerramento, não responde a nenhum argumento específico.
- B) "Manter luzes acesas gera custos altos..." é o argumento de Lucas, não uma fala de Ana.
- D) "Eu discordo completamente..." é a fala de João, não de Ana.
- E) "A iluminação estimula a convivência..." é a fala de Maria, não de Ana.
- Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o contra-argumento que respeita os turnos de fala e é coerente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que basta uma fala de Ana ser a última do diálogo para ser a resposta, sem verificar se ela responde a algum argumento. A frase é apenas uma pressão por decisão, sem conteúdo argumentativo.
Por que engana: Confundir afirmações com contra-argumentos ou não reconhecer a coerência e respeito nos turnos de fala.
O aluno pode ter confundido a autoria das falas, atribuindo a Ana o argumento que Lucas apresentou. Assim, tomou o argumento contrário como se fosse a resposta de Ana.
Esta fala de Ana reconhece o argumento de Lucas e apresenta um contra-argumento sem interromper o interlocutor, respeitando o turno de fala.
O aluno pode ter se confundido com os nomes dos participantes e atribuído a Ana a posição de João, que é contrária à despesa. Não percebeu que a fala de discordância não é de Ana.
O aluno pode ter escolhido a fala que parece mais forte ou mais convincente, sem perceber que ela é de Maria e que é um argumento inicial, não um contra-argumento de Ana.
Raio-X da questão
argumentacao e contra-argumento
diagnostico
compreensao de texto dialogado
estude como identificar argumentos e contra-argumentos em textos dialogados
Confundir afirmações com contra-argumentos ou não reconhecer a coerência e respeito nos turnos de fala.
pensamento_critico
cotidiano
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