— Você considera apropriado que as escolas atribuam dever de casa para o fim de semana? perguntou a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar posicionamentos defendidos e refutados na escuta de interações polêmicas em entrevistas, discussões e debates (televisivo, em sala de aula, em redes sociais etc.), entre outros, e se posicionar frente a eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você considera apropriado que as escolas atribuam dever de casa para o fim de semana? perguntou a jornalista. Entrevistado A respondeu que os exercícios extras ajudam os alunos a fixar o conteúdo visto em sala e evitar o esquecimento. Entrevistado B contrapôs dizendo que a sobrecarga de tarefas fora do horário escolar causa cansaço, prejudica o lazer familiar e só é eficaz se houver orientação adequada dos professores. Analise o diálogo e identifique qual posicionamento defendido por Entrevistado A é refutado por Entrevistado B.
- A) A ideia de que exercícios extras reforçam o aprendizado e ajudam a evitar que o conteúdo seja esquecido.
- B) O argumento de que o uso de tecnologia em sala de aula distrai os alunos
- C) A ideia de que orientação dos professores é dispensável para o aprendizado
- D) A proposta de reduzir o tempo de lazer familiar para priorizar o estudo
- E) A opinião de que o esquecimento do conteúdo ocorre apenas por falta de revisão
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a tese de A. Entrevistado A afirma que exercícios extras ajudam a fixar o conteúdo visto em sala e evitam o esquecimento. Essa é a ideia central que está em jogo. Passo 2: Verifique a resposta de B. Entrevistado B diz que a sobrecarga de tarefas fora do horário escolar causa cansaço, prejudica o lazer familiar e só é eficaz se houver orientação adequada dos professores. B questiona a utilidade dos exercícios extras, sobretudo quando são excessivos e sem orientação. Passo 3: Compare com a alternativa A. Ela descreve exatamente a tese de A, de que exercícios extras reforçam o aprendizado e evitam o esquecimento. B se opõe a essa tese, ainda que condicionando a eficácia à orientação, por isso A é a alternativa correta. Passo 4: Analise as demais. B está errada porque o uso de tecnologia em sala não aparece em nenhuma fala do diálogo. C está errada porque B defende a orientação dos professores e não a considera dispensável; a ideia seria atribuída a alguém que A não defendeu. D está errada porque a redução do lazer familiar é uma consequência criticada por B, não uma proposta de A. E está errada porque A não afirmou que o esquecimento ocorre apenas por falta de revisão; A apenas disse que exercícios ajudam a evitá-lo. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Compare o argumento de A com a resposta que B apresenta em oposição.
Alternativa por alternativa
Entrevistado A defende que os exercícios extras ajudam os alunos a aprender e a lembrar o conteúdo. Entrevistado B questiona essa defesa ao apontar os efeitos da sobrecarga e a necessidade de orientação dos professores.
O aluno associa o diálogo sobre dever de casa a uma discussão sobre tecnologia em sala de aula, que não foi mencionada pelos entrevistados.
O aluno inverte a posição de B, que valoriza a orientação dos professores como condição para que o dever de casa seja eficaz, e a toma como se fosse uma tese defendida por alguém.
O aluno confunde a crítica de B à perda de lazer familiar com uma proposta de A, quando A não defendeu reduzir o lazer para estudar.
Por que engana: Confundir a posição de B com a refutação do argumento de A, ou selecionar uma alternativa que introduz uma ideia ausente do diálogo.
O aluno acredita que A afirmou que o esquecimento se deve somente à falta de revisão, quando A apenas disse que exercícios extras ajudam a evitá-lo, sem excluir outras causas.
Raio-X da questão
refutação de argumento
avaliacao
Identificação de argumentos e opiniões · Relações de oposição entre ideias
Revise identificação de argumentos, contrapontos e relações de refutação em diálogos.
Confundir a posição de B com a refutação do argumento de A, ou selecionar uma alternativa que introduz uma ideia ausente do diálogo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Na rádio escolar, o repórter diz: “A quadra foi reformada ontem e agora tem nova iluminação, o que melhora as aulas à…
- A rádio da escola vai transmitir um boletim sobre o trânsito na entrada do bairro, com informações rápidas e objetivas…
- Na rádio da escola, uma estudante vai apresentar uma notícia sobre a campanha de vacinação do bairro. — Qual…
- — Na sessão da comissão de cultura da câmara, vereadores manifestaram-se sobre a proposta de estender o horário de…
- — Você considera que uniformes escolares deveriam ser obrigatórios? perguntou a repórter ao finalizar o debate na rádio…
- — Miguel: Com os smartphones em sala de aula, podemos fazer pesquisas rápidas e dinamizar as atividades. Não vejo motivo…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog