Em diversas regiões de produção agrícola, programas de crédito rural subsidiam o uso intensivo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em diversas regiões de produção agrícola, programas de crédito rural subsidiam o uso intensivo de fertilizantes nitrogenados e agrotóxicos. Relatórios ambientais apontam aumento de 60% na concentração de nitratos em rios próximos às fazendas, provocando mortandade de peixes e contaminação de poços comunitários. Organizações locais denunciam que a falta de regulamentação mais rígida e o incentivo estatal a práticas monocultoras intensivas agravam a degradação dos recursos hídricos e afetam a saúde das populações ribeirinhas. Com base no texto, identifique a alternativa que relaciona corretamente a prática agrícola descrita, seu impacto socioambiental e a origem institucional de seu estímulo.
- A) Uso intensivo de fertilizantes nitrogenados, que eleva nitratos e favorece a eutrofização dos rios, incentivado por subsídios do crédito rural.
- B) Monocultura intensiva, que eleva nitratos e favorece a eutrofização dos rios, combatida por subsídios do crédito rural.
- C) Uso intensivo de agrotóxicos, que eleva nitratos e favorece a eutrofização dos rios, incentivado por subsídios do crédito rural.
- D) Uso intensivo de fertilizantes nitrogenados, que eleva nitratos e favorece a eutrofização dos rios, restringido por regulamentação mais rígida.
- E) Uso intensivo de fertilizantes nitrogenados, que reduz a contaminação dos poços comunitários, incentivado por subsídios do crédito rural.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a prática descrita no texto. O texto fala de programas de crédito rural que subsidiam o uso intensivo de fertilizantes nitrogenados e agrotóxicos, com aumento de nitratos nos rios.
- Identifique o impacto socioambiental. O aumento de nitratos nos rios provoca mortandade de peixes, contaminação de poços e danos à saúde das populações ribeirinhas. Esse processo de excesso de nutrientes que leva à proliferação de algas, queda de oxigênio e morte de peixes é a eutrofização.
- Identifique a origem institucional do estímulo. O texto afirma que programas de crédito rural (uma política estatal) subsidiam essa prática, e que o incentivo estatal a práticas monocultoras intensivas agrava o problema.
- Verifique cada alternativa. A alternativa A reúne corretamente a prática (uso intensivo de fertilizantes nitrogenados), o impacto (aumento de nitratos e eutrofização) e a origem (subsídios do crédito rural). Ela está correta.
- Por que as outras estão erradas. B troca a prática por monocultura e inverte a origem, pois o crédito rural estimula e não combate a prática. C troca fertilizantes por agrotóxicos, que não são associados ao aumento de nitratos no texto. D inverte a origem, pois a regulamentação mais rígida é apontada como falta, não como algo que já restringe a prática. E inverte o impacto, já que o texto aponta contaminação dos poços, não redução.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois a alternativa A é a única que relaciona prática, impacto e origem institucional de acordo com o texto.
💡 Dica: Relacione a prática, impacto e origem institucional descritos no texto.
Alternativa por alternativa
O texto relaciona diretamente os programas de crédito rural subsidiado ao uso intensivo de fertilizantes nitrogenados. O aumento de nitratos nos rios pode favorecer a eutrofização, processo que reduz a qualidade da água e pode provocar mortandade de peixes. Assim, a alternativa articula corretamente prática, impacto ambiental e estímulo institucional.
O aluno pode ter associado a degradação à monocultura em geral e confundido o papel do crédito rural, achando que ele combate essa prática.
O aluno pode ter tomado agrotóxicos como causa direta do aumento de nitratos, quando o texto liga os nitratos especificamente aos fertilizantes nitrogenados.
O aluno pode ter lido a falta de regulamentação mais rígida como se ela já restringisse a prática, invertendo o sentido do texto que critica essa ausência.
O aluno pode ter invertido o efeito descrito, achando que o uso de fertilizantes reduz a contaminação, quando o texto aponta contaminação de poços comunitários.
Raio-X da questão
impacto socioambiental do uso de fertilizantes
diagnostico
impactos ambientais da agricultura · políticas públicas agrícolas
estude os efeitos ambientais do uso de fertilizantes e políticas públicas agrícolas
Confundir diferentes práticas agrícolas e suas consequências ambientais, ou não relacionar corretamente a origem institucional da prática.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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