Estive em Juba logo após o referendo de 2011, quando a população votou massivamente pela separação do Sudão do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Estive em Juba logo após o referendo de 2011, quando a população votou massivamente pela separação do Sudão do Sul. Vi com meus próprios olhos as celebrações de um povo que buscava autonomia política, construindo instituições estatais próprias e pleiteando reconhecimento internacional na ONU. Relatórios da época registram que o Conselho de Segurança recomendou à Assembleia Geral a admissão do novo país como membro pleno. Décadas de conflitos civis e negociações diplomáticas antecederam esse desmembramento, apoiado por cláusulas de acordos de paz que garantiam o direito de escolha dos habitantes de regiões mais afetadas pela guerra. Identifique o princípio político que fundamentou o reconhecimento da independência mencionado no texto.
- A) Princípio da autodeterminação dos povos
- B) Princípio da integridade territorial nacional
- C) Princípio da cooperação econômica regional
- D) Princípio do federalismo inderdependente
- E) Princípio da intervenção humanitária internacional
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve a separação do Sudão do Sul após o referendo de 2011, em que a população votou pela independência, com construção de instituições próprias, reconhecimento pela ONU e cláusulas de acordos de paz que garantiam o direito de escolha dos habitantes.
- Essa situação corresponde ao princípio da autodeterminação dos povos, segundo o qual um povo tem o direito de decidir livremente seu estatuto político e seu caminho de desenvolvimento, inclusive formando um Estado próprio. O referendo é a expressão concreta desse direito.
- Por que as outras estão erradas: a integridade territorial nacional (B) defende a manutenção das fronteiras de um Estado, o oposto do que ocorreu; a cooperação econômica regional (C) trata de integração comercial entre países, sem relação com a separação; o federalismo interdependente (D) descreve a organização interna de um Estado com divisão de poderes, não a criação de um novo país; a intervenção humanitária internacional (E) justifica ações externas para proteger populações em crise, e não é o fundamento mencionado no texto.
- Gabarito oficial confirmado: A.
💡 Dica: Identifique o princípio político relacionado à independência no texto.
Alternativa por alternativa
Texto-base descreve referendo e voto para separação, ilustrando autodeterminação dos povos como fundamento político para o reconhecimento.
O aluno pode ter associado a unidade do território e a manutenção de fronteiras à ideia de estabilidade política defendida pela ONU, ignorando que o texto trata justamente da fragmentação de um Estado.
Por que engana: Confundir autodeterminação dos povos com integridade territorial ou intervenção humanitária.
O aluno pode ter pensado que a criação de um novo país dependeria de acordos econômicos entre vizinhos, confundindo cooperação regional com o processo político de independência.
O aluno pode ter se guiado pela palavra 'federalismo' e supôs que ela explica a formação de um Estado, quando o conceito trata da organização interna e da divisão de competências entre entes já existentes.
O aluno pode ter atribuído o reconhecimento internacional e a atuação da ONU a uma intervenção externa, ignorando que o texto destaca a escolha livre da população, não uma ação humanitária imposta de fora.
Raio-X da questão
princípio autodeterminação povos
diagnostico
princípios políticos internacionais · direito internacional público
Estude o conceito de autodeterminação dos povos e princípios políticos internacionais.
Confundir autodeterminação dos povos com integridade territorial ou intervenção humanitária.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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