Por que algumas residências urbanas têm registrado uma explosão de joaninhas nos muros ao amanhecer? Moradores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas residências urbanas têm registrado uma explosão de joaninhas nos muros ao amanhecer? Moradores do condomínio Sol Nascente notaram, nos últimos seis meses, pontos avermelhados percorrendo superfícies externas. Um relatório interno revelou que, nesse período, o grupo de voluntários plantou espécies vegetais nativas em canteiros, substituiu pesticidas por controles biológicos e intensificou o registro fotográfico das observações diárias. Dados compilados indicam que a diversidade de plantas atraiu pulgões — alimento preferido das joaninhas — e que a ausência de produtos químicos permitiu a proliferação dos insetos. O documento destaca ainda a importância do monitoramento contínuo para avaliar impactos e ajustar estratégias de manejo. Analise o texto e identifique qual conclusão o autor sugere sobre o aumento das joaninhas nos muros.
- A) A presença de joaninhas nos muros indica maior oferta de alimentos provocada por resíduos de comida.
- B) A presença de joaninhas nos muros reflete aumento de poluição lumínica no entorno.
- C) A presença de joaninhas nos muros está relacionada à diversificação de plantas nativas e ao menor uso de pesticidas.
- D) A presença de joaninhas nos muros resulta da migração dos insetos de áreas rurais vizinhas.
- E) A presença de joaninhas nos muros se deve à umidade excessiva das construções.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve três mudanças no condomínio: plantio de espécies nativas, substituição de pesticidas por controles biológicos e intensificação do registro fotográfico.
- Observe a cadeia causal que o próprio texto apresenta. A diversidade de plantas atraiu pulgões, que são o alimento preferido das joaninhas, e a ausência de produtos químicos permitiu a proliferação dos insetos.
- Monte a conclusão. O aumento de joaninhas está ligado à diversificação de plantas nativas e ao menor uso de pesticidas, que é exatamente o que a alternativa C afirma.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque o texto não menciona resíduos de comida; a oferta de alimento vem dos pulgões. A alternativa B é errada porque poluição luminosa não aparece no texto. A alternativa D é errada porque o texto não fala em migração de insetos vindos de áreas rurais. A alternativa E é errada porque umidade excessiva das construções não é citada.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a relação entre as ações descritas e o aumento das joaninhas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a fonte de alimento das joaninhas são restos de comida deixados no entorno, o que não aparece no texto. O alimento citado no texto são os pulgões.
Por que engana: O aluno pode confundir causas e efeitos ou interpretar incorretamente as informações do texto, escolhendo alternativas que não têm relação direta com o conteúdo apresentado.
O aluno associa o aparecimento dos insetos ao amanhecer e à iluminação das residências, criando uma relação causal que o texto não sustenta.
Conclui-se do relatório que a combinação de plantas nativas e controle biológico favoreceu a proliferação das joaninhas.
O aluno supõe que as joaninhas chegaram de fora, por migração, em vez de se multiplicarem no próprio condomínio a partir da oferta de pulgões, que é o que o texto descreve.
O aluno conclui que a umidade das construções atrai os insetos, uma ideia que não aparece no relatório, que trata de plantas, pulgões e pesticidas.
Raio-X da questão
interpretação de texto informativo
diagnostico
compreensão de texto · inferência textual
prática de inferência e análise de textos explicativos
O aluno pode confundir causas e efeitos ou interpretar incorretamente as informações do texto, escolhendo alternativas que não têm relação direta com o conteúdo apresentado.
pensamento_critico
cotidiano
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