Enciclopédia infantil digital reúne verbetes sobre animais da região. A orientação da professora inclui…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica desse gênero (título do verbete, definição, detalhamento, curiosidades), considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Enciclopédia infantil digital reúne verbetes sobre animais da região. A orientação da professora inclui: título em destaque, nome científico, habitat, alimentação, curiosidades e imagem legendada. Veja o verbete em elaboração: Arara-azul Nome científico: Anodorhynchus hyacinthinus Descrição: Ave de plumagem azul vibrante que mede até 1 m. Alimenta-se de frutas e sementes na Amazônia. Imagem: fotografia legendada Observe que falta um dos itens indicados nas orientações para completar o verbete. Com base no texto-base, identifique qual elemento deve ser incluído para concluir o verbete conforme as orientações fornecidas?
- A) Inserir seção de curiosidades sobre o animal
- B) Inserir citação de especialista em ornitologia
- C) Inserir seção intitulada “Curiosidades” com fato interessante
- D) Inserir seção de alimentação específica
- E) Inserir seção de habitat detalhado
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Confira os itens exigidos pela professora: título em destaque, nome científico, habitat, alimentação, curiosidades e imagem legendada. Passo 2: O verbete já traz o título (Arara-azul), o nome científico (Anodorhynchus hyacinthinus), a alimentação (frutas e sementes) e a imagem legendada. O habitat aparece de forma implícita, na menção à Amazônia. Passo 3: O único item totalmente ausente é a seção de curiosidades, que precisa ser criada com um título identificável, como “Curiosidades”, e com um fato interessante sobre a arara-azul. Passo 4: A alternativa C é a mais adequada porque nomeia a seção como exige o formato do verbete e indica o conteúdo esperado. A alternativa A chega perto, mas não fixa o título da seção nem o formato pedido. A alternativa B é errada porque a orientação não pede citação de especialista. A alternativa D é errada porque a alimentação já está presente no texto. A alternativa E é errada porque o habitat já é mencionado (Amazônia), e o item que falta não é esse.
💡 Dica: Identifique qual item da lista de orientações está faltando no verbete.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que falta curiosidades, mas acha que basta mencionar o tema de forma genérica, sem exigir uma seção identificada com esse nome e um fato concreto.
Por que engana: Confundir informações já presentes com as que estão faltando no verbete, como não identificar a ausência da seção de curiosidades.
O aluno associa verbete de enciclopédia à necessidade de citar autoridades, achando que a credibilidade exige uma fonte especializada que a orientação não pede.
A orientação exige curiosidades; essa seção está ausente e deve ser acrescentada para concluir o verbete.
O aluno não percebe que a alimentação já está descrita (frutas e sementes) e acredita que a informação precisa de uma seção própria e mais detalhada.
O aluno acredita que a menção à Amazônia não basta como habitat e que falta uma seção específica sobre o ambiente, sem notar que o item que realmente falta é outro.
Raio-X da questão
estrutura de texto informativo
diagnostico
elementos de texto informativo
Estude os elementos essenciais de um verbete informativo.
Confundir informações já presentes com as que estão faltando no verbete, como não identificar a ausência da seção de curiosidades.
pensamento_critico
cotidiano
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