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História9º anoBNCC EF09HI29Difícil⏱ medio

Estatísticas de meados de 1952 no governo de Jacobo Árbenz Guzmán mostram que cerca de 2,5 milhões de hectares…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI29

Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível nacional e internacional, e a atuação de movimentos de contestação às ditaduras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Estatísticas de meados de 1952 no governo de Jacobo Árbenz Guzmán mostram que cerca de 2,5 milhões de hectares de terras consideradas ociosas foram expropriadas de grandes propriedades para distribuição aos camponeses. A iniciativa visava reduzir a concentração fundiária que afetava 60% da população rural, garantindo acesso à terra e estimulando a produção de alimentos. Como consequência, surgiram cooperativas que elevaram em 30% a colheita de milho e feijão, mas também conflitos com empresas estrangeiras e setores conservadores, culminando em forte tensão política doméstica. Analise o texto e identifique a motivação para adoção da reforma agrária de 1952 e o impacto social resultante.

  1. A) política motivada pelo aumento das exportações agrícolas e resultou em queda dos preços dos alimentos
  2. B) política motivada pelo controle comunista e resultou em nacionalização de indústrias estrangeiras
  3. C) política motivada pela pressão de empresas estrangeiras e resultou na privatização de terras comunitárias
  4. D) política motivada pela necessidade de reduzir a concentração fundiária e resultou na ampliação do acesso à terra pelas famílias camponesas
  5. E) política motivada pelo fortalecimento das elites rurais e resultou no êxodo rural

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que a reforma de 1952 buscava reduzir a concentração fundiária, que atingia 60% da população rural, e garantir acesso à terra, com estímulo à produção de alimentos. Passo 2: O impacto social descrito foi a formação de cooperativas e a ampliação do acesso à terra pelos camponeses, que elevaram a colheita de milho e feijão. Passo 3: Por isso a alternativa D é a correta, pois associa corretamente a motivação (reduzir a concentração fundiária) e o resultado (ampliação do acesso à terra pelas famílias camponesas). Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não fala em aumento de exportações nem em queda de preços; ao contrário, a produção de alimentos aumentou. Passo 5: A alternativa B está errada, pois não há no texto qualquer motivação comunista nem nacionalização de indústrias; a medida tratou de terras de grandes propriedades. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a pressão de empresas estrangeiras aparece como consequência e fonte de conflito, não como motivação, e a reforma expropriou terras em vez de privatizá-las. Passo 7: A alternativa E está errada, pois as elites rurais e setores conservadores são retratados como opositores da reforma, e o texto não menciona êxodo rural. Passo 8: O gabarito oficial D está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Identifique a motivação e o impacto social descritos no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a reforma agrária a uma política voltada ao comércio exterior e supõe que a expansão agrícola derrubaria os preços dos alimentos, sem observar que o texto fala em aumento da produção interna.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno lê a reforma como uma medida socialista de nacionalização de bens estrangeiros, confundindo a distribuição de terras com a estatização de indústrias, algo que o texto não menciona.

Por que engana: Confundir a motivação da reforma agrária com interesses políticos externos ou econômicos errados.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte causa e consequência, tomando a pressão das empresas estrangeiras como motivação da reforma e a expropriação de terras como se fosse privatização de terras comunitárias.

D Correta

O texto indica que a reforma ocorreu para diminuir a desigualdade de terras e distribuiu lotes aos camponeses, ampliando seu acesso à terra.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte quem se beneficia da política, achando que a reforma fortaleceu as elites rurais, quando o texto mostra essas elites como opositoras, e supõe um êxodo rural que não aparece no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

reforma agrária e impacto social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

concentração fundiária no campo · reforma agrária conceito básico

📚 Reveja

estude os motivos e consequências da reforma agrária

⚠️ Erro mais comum

Confundir a motivação da reforma agrária com interesses políticos externos ou econômicos errados.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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