Sob o céu de Ventrosa, comunidade rural de São Paulo, a Câmara Municipal adotou uma plataforma virtual para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as transformações nas relações políticas locais e globais geradas pelo desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e comunicação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sob o céu de Ventrosa, comunidade rural de São Paulo, a Câmara Municipal adotou uma plataforma virtual para deliberar projetos de preservação do patrimônio local. Em conferências por videoconferência, moradores residentes na Europa e na América do Norte votaram propostas históricas e culturais. Em seis meses, 150 participantes de 12 países contribuíram com sugestões e escolhas de restauração de prédios e acervos. O uso de enquetes online e fóruns digitais permitiu que imigrantes e seus descendentes, mesmo a milhares de quilômetros, influenciassem decisões do conselho, antes restritas a quem morava no município. Dados ilustrativos: 68% dos votos foram registrados por usuários no exterior. Analise o texto-base e identifique como as tecnologias digitais transformaram as relações políticas locais e globais descritas.
- A) Ampliação do envolvimento de atores transnacionais nas decisões do município
- B) Dependência de investimentos estrangeiros para políticas culturais municipais
- C) Redução do custo de restauração do patrimônio cultural local
- D) Fortalecimento do controle estatal remoto sobre comunidades rurais
- E) Aceleração do processo legislativo interno da Câmara Municipal
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma Câmara Municipal que passou a deliberar por plataforma virtual, com votação de moradores residentes na Europa e na América do Norte. Passo 2: Isso significa que atores de outros países, incluindo imigrantes e descendentes, passaram a influenciar decisões de um município paulista, que antes eram restritas a quem morava na cidade. Passo 3: Esse fenômeno corresponde à ampliação do envolvimento de atores transnacionais nas decisões locais, que é a alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto não menciona investimentos estrangeiros, apenas participação política por voto digital. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto não trata de custos de restauração, apenas de quem decide sobre as obras. Passo 6: A alternativa D está errada porque a participação remota amplia a voz dos cidadãos e não representa controle do Estado sobre a comunidade. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto não afirma que o processo legislativo ficou mais rápido, apenas que mais pessoas passaram a participar. Passo 8: O gabarito oficial A está correto, pois a transformação descrita é justamente a ampliação da participação de atores transnacionais nas decisões do município, com a tecnologia digital como meio.
💡 Dica: Analise como as tecnologias digitais ampliam a participação política local e global.
Alternativa por alternativa
Conecta a participação de moradores no exterior às decisões locais via plataformas digitais.
O aluno associa a presença de moradores no exterior a financiamento estrangeiro, confundindo participação política com investimento econômico.
Por que engana: Confundir participação política ampliada com controle estatal ou aspectos financeiros incorretos.
O aluno supõe que tecnologia digital sempre reduz custos, uma intuição do dia a dia, mas o texto não fala de custos de restauração.
O aluno interpreta a participação remota como forma de vigilância ou controle estatal sobre a população, quando o texto descreve ampliação da participação popular.
O aluno confunde a agilidade proporcionada pelo meio digital com aceleração do processo legislativo, algo que o texto não menciona.
Raio-X da questão
tecnologias digitais e participação política
avaliacao
participação política local · tecnologias digitais básicas
estude o impacto das tecnologias digitais nas relações políticas locais e globais
Confundir participação política ampliada com controle estatal ou aspectos financeiros incorretos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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