O monitoramento recente indicou que as nações do continente americano têm fortalecido laços culturais por meio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O monitoramento recente indicou que as nações do continente americano têm fortalecido laços culturais por meio de programas de intercâmbio de patrimônio imaterial, coordenados pela UNESCO, com festivais itinerantes de música e dança em diversos países da América Latina. No continente africano, a União Africana implementou o Acordo de Livre Comércio Continental Africano (AfCFTA), que remove tarifas para bens industriais e agrícolas entre mais de 30 países, visando ampliar o mercado interno e atrair investimentos estrangeiros. Esses dois processos refletem distintos tipos de integração promovidos por organizações mundiais em seus respectivos contextos. Analise o texto-base e identifique a iniciativa que conjuga integração cultural no contexto americano e integração econômica no contexto africano.
- A) Redes de universidades do MERCOSUL e empréstimos do FMI a governos africanos
- B) Campanhas de língua espanhola da UNESCO e implantação do Banco Africano de Desenvolvimento
- C) Fomento ao turismo regional pela UNASUL e criação de zonas francas pela CEDEAO
- D) Programas de intercâmbio de patrimônio imaterial da UNESCO e implantação do AfCFTA pela União Africana
- E) Acordo de Livre Comércio da OEA e financiamento do Banco Mundial a pequenas indústrias africanas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as duas partes do enunciado. No contexto americano, o texto descreve integração cultural promovida pela UNESCO, por meio de programas de intercâmbio de patrimônio imaterial e festivais de música e dança. No contexto africano, descreve integração econômica, com o AfCFTA removendo tarifas entre países africanos para ampliar o mercado interno. Passo 2: Procure a alternativa que combine as duas coisas nessa ordem. A alternativa D cita os programas de intercâmbio de patrimônio imaterial da UNESCO, que correspondem à integração cultural americana, e a implantação do AfCFTA pela União Africana, que corresponde à integração econômica africana. Passo 3: Verifique as outras alternativas. A alternativa A usa redes universitárias do MERCOSUL, que são educacionais, e empréstimos do FMI, que são financeiros e não formam integração econômica regional. A alternativa B traz campanhas de língua espanhola, que não aparecem no texto, e o Banco Africano de Desenvolvimento, que é uma instituição de financiamento e não um acordo de comércio. A alternativa C cita o turismo regional da UNASUL, que é mais próximo de integração cultural, mas as zonas francas da CEDEAO são uma iniciativa de comércio sub-regional e não o acordo continental descrito no texto. A alternativa E associa o Acordo de Livre Comércio à OEA, o que é um equívoco de atribuição, e o financiamento do Banco Mundial a pequenas indústrias é um empréstimo e não integração econômica. Passo 4: Conclusão. Apenas a alternativa D relaciona corretamente a integração cultural americana com a integração econômica africana, o que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as iniciativas culturais e econômicas mencionadas no texto com as alternativas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que organizações financeiras como o FMI promovem integração regional, sem perceber que empréstimos não equivalem a integração cultural ou comercial.
O aluno pode ter confundido um banco de desenvolvimento, que financia projetos, com um acordo de livre comércio que remove tarifas, e pode ter aceitado campanhas de língua espanhola como integração cultural sem verificar o texto.
Por que engana: Confundir os tipos de integração (cultural vs econômica) e as organizações envolvidas em cada continente.
O aluno pode ter se deixado levar pela semelhança entre turismo regional e integração cultural e pela palavra zona franca, sem perceber que a CEDEAO é uma organização sub-regional e não o acordo continental africano descrito.
Correta porque o texto menciona a UNESCO promovendo festivais culturais na América e o AfCFTA da União Africana para integração econômica na África.
O aluno pode ter atribuído o Acordo de Livre Comércio à OEA e confundido empréstimo do Banco Mundial com integração econômica, sem notar que o texto fala em intercâmbio cultural na América.
Raio-X da questão
integração cultural e econômica
diagnostico
integração regional e organizações · contexto geopolítico americano e africano
Estude os tipos de integração regional e suas organizações representativas.
Confundir os tipos de integração (cultural vs econômica) e as organizações envolvidas em cada continente.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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