— Vovó, como nossa família veio parar nesta cidade? — Ah, minha neta, foi depois da grande enchente que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vovó, como nossa família veio parar nesta cidade? — Ah, minha neta, foi depois da grande enchente que atingiu nosso bairro em 1965. Lembro-me de sua bisavó carregando móveis na chuva, enquanto vizinhos ajudavam a limpar as ruas alagadas. Alguns moradores perderam tudo e se mudaram para outras ruas mais altas. Nossa família, que vivia no beco da Ladeira, decidiu mudar-se para o centro, onde havia casas elevadas e uma escola nova. Até hoje, na festa da comunidade, contamos aquela história para mostrar como enfrentamos a catástrofe juntos. Identifique o elemento do relato de Maria que demonstra a relação entre a história de sua família e a história de sua comunidade?
- A) A menção ao envolvimento da família no conflito de grandes impérios globais.
- B) O relato do cultivo de hortas no quintal que alimentou os vizinhos.
- C) A lembrança da mudança da família por oportunidades de trabalho na cidade.
- D) A lembrança da enchente que danificou a casa e mobilizou vizinhos na comunidade.
- E) A referência aos rituais indígenas praticados por antepassados na região.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o elemento do relato que liga a história da família à história da comunidade. Isso significa um fato que afetou tanto a família quanto o bairro, e a resposta deve mostrar essa ligação. Passo 2: No relato, a grande enchente de 1965 atingiu o bairro, levou moradores a perder bens e a mudar de rua, fez a avó lembrar da bisavó carregando móveis e mostrou vizinhos ajudando a limpar as ruas. Esse acontecimento é, ao mesmo tempo, algo da família e algo coletivo, por isso a alternativa D é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque o relato não menciona conflitos de impérios globais. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto não fala de hortas nem de alimentação dos vizinhos. Passo 5: A alternativa C está errada porque a mudança foi motivada pela enchente e pela busca de casas elevadas, não por oportunidades de trabalho. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto não cita rituais indígenas nem antepassados ligados a práticas religiosas. Passo 7: Portanto, o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Relacione a mudança da família ao acontecimento vivido coletivamente pela comunidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra catástrofe a guerras e grandes conflitos, imaginando que um acontecimento de grande escala só ganha importância histórica se envolver impérios.
O aluno pode ter se fixado em detalhes do cotidiano, como a ajuda entre vizinhos, e confundido essa ajuda com cultivo de hortas, que não aparece no texto.
O aluno pode ter lido apenas a menção à mudança para o centro e presumido que a motivação foi econômica, sem considerar que o texto atribui a mudança à enchente e às casas elevadas.
Por que engana: Pode-se escolher uma alternativa que menciona uma experiência familiar ou comunitária, mas que não aparece no relato nem explica a mudança da família após a enchente.
Correta: mostra como a disputa familiar pela mudança se insere na memória coletiva de enfrentamento da enchente.
O aluno pode ter associado a história da região e a memória de antepassados a práticas culturais indígenas, mas o relato não menciona povos indígenas nem rituais.
Raio-X da questão
Memória familiar e comunitária
avaliacao
Memória familiar e comunitária · Relação entre passado e presente
Estude como memórias familiares registram acontecimentos que também marcaram a comunidade.
Pode-se escolher uma alternativa que menciona uma experiência familiar ou comunitária, mas que não aparece no relato nem explica a mudança da família após a enchente.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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