Como transformar muros abandonados em pontos de encontro convidativos da comunidade? No último sábado, um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, adjetivos que ampliam o sentido do substantivo sujeito ou complemento verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como transformar muros abandonados em pontos de encontro convidativos da comunidade? No último sábado, um grupo de voluntários promoveu uma ação cultural em um bairro periférico, pintando um antigo muro com traços coloridos e vibrantes. As figuras retrataram cenas da vida urbana, com formas dinâmicas e contrastes marcantes. Moradores passaram a frequentar o espaço, criando um ambiente acolhedor. Crianças, guiadas por artistas pacientes, aprenderam técnicas básicas de pintura, enquanto jovens organizaram debates inspiradores sobre arte e cidadania. Ao final, o ponto antes esquecido ganhou vida, tornando-se um marco visível de orgulho coletivo. Analise o texto-base e identifique o adjetivo que amplia o sentido do substantivo 'pontos'.
- A) pacientes
- B) coloridos
- C) abandonados
- D) convidativos
- E) vibrantes
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o substantivo indicado no enunciado. A expressão 'pontos de encontro convidativos da comunidade' aparece na pergunta que abre o texto, e 'pontos' é o substantivo que o adjetivo deve qualificar. Passo 2: Procure o adjetivo que se liga diretamente a 'pontos'. A palavra 'convidativos' concorda com 'pontos' em gênero e número (masculino plural) e amplia o sentido do substantivo, dizendo como esses espaços devem ser: acolhedores e atraentes para as pessoas. Passo 3: Verifique as demais alternativas. 'Pacientes' qualifica os artistas, não os pontos. 'Coloridos' e 'vibrantes' qualificam os traços e as cores da pintura. 'Abandonados' qualifica os muros, antes de serem transformados. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o adjetivo que qualifica o substantivo 'pontos' no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o adjetivo ao sujeito mais próximo ou ao personagem que aparece em destaque no texto, os artistas guiando as crianças, sem verificar a qual substantivo ele se refere.
O aluno percebe a ideia de cor e vivacidade presente no texto e a relaciona aos pontos, quando na verdade 'coloridos' qualifica os traços da pintura.
Por que engana: Confundir adjetivos que qualificam outros substantivos ou que não se referem diretamente ao termo 'pontos'.
O aluno pensa que o adjetivo deve descrever a condição anterior do espaço e, por isso, liga 'abandonados' a 'pontos', sem perceber que ele se refere aos muros do início da frase.
"Convidativos" amplia o sentido de "pontos" ao qualificar os pontos de encontro como atrativos para a comunidade.
O aluno considera que 'vibrantes' descreve a energia do espaço transformado e a associa aos pontos, quando o adjetivo qualifica os traços e as figuras pintadas.
Raio-X da questão
adjetivo qualificativo e substantivo
diagnostico
classes gramaticais básicas
Estude o uso de adjetivos para qualificar substantivos.
Confundir adjetivos que qualificam outros substantivos ou que não se referem diretamente ao termo 'pontos'.
pensamento_critico
cotidiano
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