Por que o grupo de arte urbana investe em revitalizar espaços abandonados da periferia da cidade com pinturas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer recursos de coesão referencial: substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o grupo de arte urbana investe em revitalizar espaços abandonados da periferia da cidade com pinturas coloridas? Os artistas, vindos de diferentes bairros, reuniram-se em frente a um galpão pichado para transformar as paredes em murais que retratam cenas do cotidiano local. Eles trabalharam rapidamente e aproveitaram cada pedaço de tijolo exposto. A ideia era oferecer uma nova perspectiva ao público e estimular o olhar crítico das pessoas que passam pelo bairro. Analise o texto-base e identifique qual alternativa exemplifica recurso de coesão referencial por substituição lexical.
- A) Emprego da expressão “no bairro” para retomar “na periferia”
- B) Uso do pronome “eles” para retomar “os artistas”
- C) Repetição da palavra “galpão” para enfatizar o local
- D) Substituição de “murais” por “pinturas”
- E) Uso do advérbio “rapidamente” para referir-se ao trabalho
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifico o fenômeno pedido. Coesão referencial por substituição lexical ocorre quando uma palavra ou expressão retoma outra já citada no texto por meio de um sinônimo, hiperônimo ou outra palavra de sentido equivalente. Passo 2: Procuro no texto-base pares de palavras de sentido próximo. A primeira frase fala em “pinturas coloridas” e, mais adiante, o texto usa “murais” para retomar o mesmo referente, que são as obras pintadas nas paredes. Passo 3: Essa troca de “pinturas” por “murais” é substituição lexical, pois uma expressão nomeia de outra forma o mesmo objeto já mencionado. Passo 4: A alternativa D, portanto, exemplifica o recurso pedido, e o gabarito oficial está correto. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: “no bairro” não retoma “na periferia”; a palavra “bairro” aparece em outro ponto do texto, ligada a “diferentes bairros”, e a expressão não é retomada por substituição de “periferia”. B: o pronome “eles” retoma “os artistas” por substituição gramatical (pronominal), e não lexical. C: a repetição de “galpão” é reiteração, que mantém a mesma palavra, e não substitui um termo por outro. E: “rapidamente” é um advérbio que qualifica o modo de trabalhar, sem retomar nenhum referente do texto.
💡 Dica: Identifique o uso de substituição lexical no texto para coesão referencial.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer expressão locativa parecida com outra já usada configura retomada, sem verificar se a expressão substituída realmente aparece no texto.
O aluno confunde a substituição lexical com a substituição pronominal, achando que todo pronome que retoma um termo anterior é exemplo do recurso pedido.
Por que engana: Confundir repetição com substituição lexical ou interpretar pronomes como substituição lexical.
O aluno acredita que repetir uma palavra para dar ênfase seja um recurso de substituição, sem perceber que a repetição mantém o mesmo termo e não o troca por outro.
“Pinturas” retoma e traz sinonímia a “murais”, promovendo coesão lexical no texto-base.
O aluno considera que qualquer palavra que se refere ao trabalho dos artistas serve como retomada, sem perceber que o advérbio apenas caracteriza a ação e não substitui um referente já mencionado.
Raio-X da questão
coesão referencial por substituição lexical
diagnostico
recursos de coesão textual · pronomes e expressões referenciais
Estude recursos de coesão textual, especialmente substituição lexical.
Confundir repetição com substituição lexical ou interpretar pronomes como substituição lexical.
pensamento_critico
cotidiano
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