Uma flecha está apontando para a direita. Se ela der um quarto de volta no sentido horário, para onde…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como à direita, à esquerda, em frente, atrás.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma flecha está apontando para a direita. Se ela der um quarto de volta no sentido horário, para onde apontará?
- A) Para cima
- B) Para baixo
- C) Para a esquerda
- D) Para a direita
- E) Em círculo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Considere a flecha apontando para a direita, como um ponteiro de relógio marcando as 3 horas. Passo 2: Um quarto de volta equivale a 90 graus, ou seja, um quarto da circunferência completa. Passo 3: No sentido horário, o movimento segue o mesmo sentido dos ponteiros do relógio: das 3 horas para as 6 horas. Passo 4: A posição das 6 horas corresponde a apontar para baixo. Passo 5: Portanto, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 6: A alternativa A está errada, pois apontar para cima exigiria girar no sentido anti-horário. Passo 7: A alternativa C está errada, pois apontar para a esquerda exige meia volta, não um quarto de volta. Passo 8: A alternativa D está errada, pois a flecha sairia da posição inicial, que é a direita, com o giro. Passo 9: A alternativa E está errada, pois um giro de 90 graus leva a flecha a uma nova direção fixa, e não a um movimento circular contínuo.
💡 Dica: imagine a flecha girando 90 graus para o lado do relógio
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu o sentido da rotação, tratando o horário como anti-horário, e assim a flecha da direita foi para cima.
Por que engana: O aluno pode confundir o sentido do giro, invertendo horário com anti-horário, ou não entender o que significa um quarto de volta.
Um quarto de volta no sentido horário leva a flecha da direita para baixo.
O aluno confundiu um quarto de volta com meia volta, levando a flecha da direita até a esquerda.
O aluno não considerou que houve rotação e manteve a flecha na mesma posição inicial, lendo a pergunta como se a flecha não se movesse.
O aluno entendeu que girar significa movimento circular contínuo e não uma mudança de direção para uma posição final determinada pelo ângulo.
Raio-X da questão
quarto de volta
identificar o efeito
noções básicas de direção · sentido horário e anti-horário
sentido horário
O aluno pode confundir o sentido do giro, invertendo horário com anti-horário, ou não entender o que significa um quarto de volta.
tomada_decisao
orientação de setas
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