No galpão adaptado por um grupo comunitário, telas de lona foram estendidas nas paredes e tubos de metal…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No galpão adaptado por um grupo comunitário, telas de lona foram estendidas nas paredes e tubos de metal improvisados serviram de suportes para a estrutura cenográfica. Durante as oficinas, pintores rascunharam juntos as formas e cores do cenário, bailarinos sugeriram movimentos que dialogassem com as imagens e percussionistas testaram sons que reforçassem a atmosfera criada. Em reunião coletiva, todos debateram o storyboard para alinhar ritmo, luzes e cores, definindo autoria compartilhada. Ao final, cada participante testemunhou como as decisões tomadas em comum resultaram em um espetáculo que incorpora visões diversas e transcende linguagens individuais. Analise o texto-base e identifique qual prática exemplifica a atuação coletiva na definição autoral do espetáculo.
- A) Seguir fielmente o roteiro definido pela coordenação sem debate
- B) Utilizar elementos visuais pré-existentes sem consulta ao grupo
- C) Discutir coletivamente o storyboard do espetáculo durante oficina
- D) Reproduzir ritmos percussivos de repertório tradicional sem alteração
- E) Improvisar movimentos de dança de forma individual durante ensaio
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve um grupo que cria um espetáculo em conjunto: pintores, bailarinos e percussionistas participam das decisões, e todos debatem o storyboard, definindo autoria compartilhada. A ideia central é a construção coletiva da autoria.
- Procuramos a prática que mostra essa decisão em comum. A alternativa C, discutir coletivamente o storyboard durante a oficina, reproduz exatamente o que o texto relata: o debate em grupo sobre ritmo, luzes e cores, que resulta na autoria compartilhada.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Seguir o roteiro da coordenação sem debate é justamente o oposto da atuação coletiva, pois elimina a participação dos envolvidos.
- B) Usar elementos visuais pré-existentes sem consulta ao grupo exclui a deliberação conjunta, que é o cerne do texto.
- D) Reproduzir ritmos de repertório tradicional sem alteração não envolve criação coletiva nem decisão autoral do grupo.
- E) Improvisar movimentos de forma individual contraria a ideia de decisões tomadas em comum.
- Conclusão: a prática que exemplifica a atuação coletiva na definição autoral do espetáculo é a discussão coletiva do storyboard, alternativa C. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Foque na prática que envolve decisão coletiva e autoria compartilhada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a organização do espetáculo à figura de uma coordenação central, achando que seguir um roteiro pronto já representa trabalho em grupo.
Por que engana: Confundir atuação coletiva com ações individuais ou sem debate, escolhendo alternativas que não envolvem participação conjunta.
O aluno pode ter entendido que usar materiais já existentes é uma forma de colaboração, sem perceber que o texto valoriza a consulta e a deliberação do grupo.
A discussão conjunta do storyboard evidencia autoria compartilhada e atuação coletiva, conforme o texto-base.
O aluno pode ter confundido tradição com coletividade, imaginando que repetir um repertório conhecido por todos já expressa autoria compartilhada.
O aluno pode ter se prendido à palavra 'movimentos' e à dança, ignorando que a alternativa descreve uma ação individual, enquanto o texto enfatiza decisões tomadas em comum.
Raio-X da questão
Atuação coletiva na autoria
diagnostico
Colaboração em grupo · Processo criativo artístico
Estude processos colaborativos em produções artísticas.
Confundir atuação coletiva com ações individuais ou sem debate, escolhendo alternativas que não envolvem participação conjunta.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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