Por que espaços verdes fazem diferença nas cidades? Bom dia a todos. Sou Lara Mendes e hoje apresento o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que espaços verdes fazem diferença nas cidades? Bom dia a todos. Sou Lara Mendes e hoje apresento o potencial das hortas urbanas para promover saúde e bem-estar. No primeiro momento, discutirei os benefícios ambientais das hortas; em seguida, abordarei as práticas comunitárias envolvidas; por fim, mostrarei exemplos de sucesso no Brasil. Pesquisa recente do Instituto Verde demonstra que bairros com hortas comunitárias registram 15% a menos de ansiedade entre moradores. Além disso, a participação ativa fortalece vínculos sociais e reduz o estresse. Agora, vejamos cada aspecto em detalhes. Identifique no texto-base o trecho que corresponde à apresentação do tema e à estruturação do conteúdo a ser desenvolvido.
- A) A fala apresenta as hortas urbanas e anuncia três partes: benefícios ambientais, práticas comunitárias e exemplos brasileiros.
- B) Pesquisa recente do Instituto Verde demonstra que bairros com hortas comunitárias registram 15% a menos de ansiedade entre moradores.
- C) Bom dia a todos. Sou Lara Mendes e hoje apresento o potencial das hortas urbanas para promover saúde e bem-estar.
- D) Agora, vejamos cada aspecto em detalhes.
- E) Por que espaços verdes fazem diferença nas cidades?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho que, ao mesmo tempo, apresenta o tema e anuncia como o conteúdo será organizado. Passo 2: Na alternativa A, a fala apresenta as hortas urbanas e anuncia três partes (benefícios ambientais, práticas comunitárias e exemplos brasileiros), cumprindo as duas exigências. Passo 3: A alternativa B está errada porque traz um dado de pesquisa, que é argumento de desenvolvimento e não apresentação do tema. Passo 4: A alternativa C está errada porque apresenta o tema, mas não informa a estrutura do conteúdo. Passo 5: A alternativa D está errada porque é uma frase de transição que introduz o detalhamento, sem apresentar o tema nem a estrutura. Passo 6: A alternativa E está errada porque é a pergunta que serve de título, anterior à fala da apresentadora, e não contém a apresentação nem a estruturação. Passo 7: O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Localize a apresentação do tema e o trecho que antecipa a organização da fala.
Alternativa por alternativa
A resposta reúne a apresentação do tema — o potencial das hortas urbanas — e o anúncio das partes que serão desenvolvidas.
O aluno acredita que o trecho mais informativo ou com dado numérico é a apresentação do tema, confundindo evidência com introdução.
O aluno identifica corretamente a apresentação do tema, mas não percebe que a questão também exige o anúncio da estruturação, que aparece apenas na alternativa A.
Por que engana: Confundir a apresentação do tema e o anúncio dos tópicos com um dado de pesquisa ou com uma frase de transição que não estrutura o conteúdo da fala.
O aluno se prende à expressão 'vejamos cada aspecto', que anuncia o desenvolvimento, e não percebe que ela não apresenta o tema nem enumera as partes.
O aluno toma a pergunta inicial, que parece uma abertura, como apresentação do tema, sem observar que ela não informa a estrutura do conteúdo.
Raio-X da questão
Organização de apresentação oral
avaliacao
Identificação de tema e finalidade · Estrutura de apresentação oral
Revise as partes de uma apresentação oral, especialmente a introdução e a antecipação dos tópicos.
Confundir a apresentação do tema e o anúncio dos tópicos com um dado de pesquisa ou com uma frase de transição que não estrutura o conteúdo da fala.
saude
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Num seminário, um grupo percebe que a fala ficou apressada porque ninguém combinou antes a ordem dos participantes. —…
- Em uma exposição oral, um estudante aponta para o cartaz enquanto fala e usa gestos para marcar as partes principais do…
- Na apresentação de um cartaz, um aluno lê tudo o que está escrito no painel, sem explicar com suas próprias palavras. —…
- Durante uma apresentação, um aluno mantém a cabeça baixa, fala sem variação de tom e não faz pausas. — Que consequência…
- Em um vídeo para apresentar um projeto, uma estudante usa gestos, expressão facial e entonação para reforçar o que diz…
- Para apresentar um trabalho sobre alimentação saudável, um grupo separou a fala em introdução, desenvolvimento e…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog