Por que permitimos que a pesca de hoje comprometa o futuro dos nossos filhos? Em um artigo de opinião…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que permitimos que a pesca de hoje comprometa o futuro dos nossos filhos? Em um artigo de opinião publicado em jornal local, o autor faz um apelo pela preservação do lago Vista Serena. Sob o título “Pescar hoje é roubar o amanhã”, o texto argumenta que a exploração exagerada reduz a biodiversidade e ameaça o sustento das comunidades ribeirinhas. Para reforçar a necessidade de mudança, o autor apresenta depoimentos de moradores locais, cita pesquisas ambientais e conclui oferecendo alternativas de pesca sustentável. Analise o texto e identifique o recurso persuasivo utilizado no título para envolver o leitor e transmitir a ideia de urgência.
- A) Uso de apelo a autoridade ao citar comunidades ribeirinhas
- B) Uso de hipérbole para exagerar a gravidade da pesca
- C) Uso de estatística para quantificar consequências
- D) Uso de metáfora que compara a pesca a um ato de roubo
- E) Uso de pergunta retórica para envolver o leitor
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leio o título, "Pescar hoje é roubar o amanhã", e observo que ele afirma algo que não é literal. Pescar não é, de fato, roubar. A frase transfere o sentido de roubo, que é um ato de tirar o que pertence a outro, para a pesca excessiva, que tira das gerações futuras os recursos do lago.
- Essa transferência de sentido por comparação implícita, sem usar "como" ou "parece", caracteriza a metáfora. Ela dá ao leitor uma imagem forte e rápida de injustiça e de urgência, pois quem rouba o amanhã prejudica alguém que ainda não pode se defender.
- Verifico as demais alternativas. A) Está errada, porque o título não cita autoridade alguma; a menção às comunidades ribeirinhas aparece no corpo do texto e não é apelo a autoridade. B) Está errada, porque não há exagero de quantidade ou de intensidade no título; a figura usada é de comparação, não de hipérbole. C) Está errada, porque o título não traz números nem dados; as estatísticas, se existirem, aparecem nas pesquisas citadas no corpo do texto. E) Está errada, porque o título é uma afirmação e não uma pergunta; a pergunta "Por que permitimos..." aparece antes do título, mas não é o recurso do título.
- Conclusão: o recurso persuasivo presente no título é a metáfora que compara a pesca a um ato de roubo, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o recurso persuasivo no título que transmite urgência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que citar as comunidades ribeirinhas no título equivale a invocar uma autoridade que legitima o argumento. Porém, o título não menciona essas comunidades nem qualquer especialista.
O aluno pode ter confundido metáfora com hipérbole, achando que a força da frase é um exagero de gravidade. A hipérbole exagera uma quantidade ou intensidade, e o título não faz isso; ele usa uma comparação figurada.
Por que engana: Confundir metáfora com hipérbole ou interpretar literalmente o título.
O aluno pode ter associado o título às pesquisas ambientais citadas no texto e concluído que a frase quantifica consequências. O título não apresenta nenhum dado numérico.
O título emprega metáfora ao personificar a pesca como roubo do futuro, gerando senso de urgência.
O aluno pode ter se confundido com a pergunta inicial "Por que permitimos que a pesca de hoje comprometa o futuro dos nossos filhos?" e atribuído ao título o recurso de pergunta retórica. O título é uma afirmação categórica.
Raio-X da questão
recurso persuasivo no texto
diagnostico
figuras de linguagem · recursos persuasivos
estude figuras de linguagem e recursos persuasivos
Confundir metáfora com hipérbole ou interpretar literalmente o título.
pensamento_critico
cotidiano
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