— Ana, terminei minha pulseira com 8 contas, e 6 estão azuis. — Eu também, disse Luís. Na minha há 12 contas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar frações equivalentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Ana, terminei minha pulseira com 8 contas, e 6 estão azuis. — Eu também, disse Luís. Na minha há 12 contas, das quais 9 são azuis. Eles colocaram as duas pulseiras lado a lado e notaram que, apesar de diferentes quantidades de contas, a proporção de contas azuis é igual nos dois acessórios. Ana sugeriu expressar essa mesma proporção usando uma nova fração para ilustrar o conceito a colegas da oficina de artesanato. Dados ilustrativos: na pulseira de Ana, 6/8 das contas são azuis; na de Luís, 9/12 das contas são azuis. Analise o texto-base e identifique qual fração, dentre as opções, é equivalente à proporção de contas azuis nas pulseiras.
- A) 9/16
- B) 75/100
- C) 4/5
- D) 6/12
- E) 2/3
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a proporção de contas azuis em cada pulseira. Na de Ana são 6 azuis em 8 contas, ou seja, 6/8. Na de Luís são 9 azuis em 12 contas, ou seja, 9/12. Passo 2: Simplifique as frações dividindo numerador e denominador pelo mesmo número. 6/8 dividido por 2 resulta em 3/4. 9/12 dividido por 3 também resulta em 3/4. Assim, as duas pulseiras têm a mesma proporção, 3/4. Passo 3: Procure entre as alternativas uma fração equivalente a 3/4, isto é, uma fração que, ao ser simplificada, dê 3/4. A alternativa B, 75/100, dividida por 25 resulta em 3/4, portanto é a correta. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A) 9/16 não se simplifica para 3/4, pois 9/16 é menor que 3/4. C) 4/5 vale 0,8 e não 0,75. D) 6/12 simplifica para 1/2, que é diferente de 3/4. E) 2/3 vale cerca de 0,67 e não 0,75. Passo 5: Conclusão: a fração que representa a proporção de contas azuis nas duas pulseiras, e que é equivalente a 3/4, é 75/100, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Calcule e compare as frações para encontrar equivalentes.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente somou ou combinou números de forma arbitrária, por exemplo 6+9 =15 e 8+12=20, ou usou 9 e 16 como se fossem os dados da questão sem relacionar com a proporção.
75/100 simplifica para 3/4, igual à proporção de 6/8 e 9/12.
O aluno pode ter arredondado ou confundido a proporção 3/4 com 4/5, achando que 'quase' 3/4 bastava, sem verificar a igualdade exata das frações.
Por que engana: Confundir frações equivalentes com frações com numeradores ou denominadores iguais.
O aluno pode ter copiado diretamente o denominador 12 da pulseira de Luís e o 6 de Ana, montando 6/12 sem simplificar corretamente, ou acreditou que 6/12 representa a proporção de Ana por leitura incompleta.
O aluno pode ter achado que 2/3 é equivalente a 3/4 por intuição de proporção próxima, sem fazer a simplificação e comparação exata das frações.
Raio-X da questão
frações equivalentes e proporção
diagnostico
frações básicas · simplificação de frações
Estude frações equivalentes e simplificação de frações.
Confundir frações equivalentes com frações com numeradores ou denominadores iguais.
pensamento_critico
cotidiano
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