Em uma oficina de linguagem lúdica, estudantes exploram a formação de palavras a partir da segmentação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma oficina de linguagem lúdica, estudantes exploram a formação de palavras a partir da segmentação silábica. Eles identificam sílabas em uma palavra e, em seguida, removem ou substituem sílabas iniciais, médias ou finais para criar outras. Por exemplo, ao substituir a sílaba final de "caneta" (ta) por "ca", obtém-se "caneca". Em seguida, registram as novas palavras geradas para discutir como o significado varia conforme a sílaba trocada. Identifique a palavra resultante da substituição da sílaba final de “caneta”, conforme exemplificado no texto.
- A) caneca
- B) canetá
- C) caneto
- D) canetê
- E) caneta
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A questão pede a palavra que resulta da substituição da sílaba final de “caneta”, do modo como o próprio texto exemplifica.
- Segmente “caneta” em sílabas: ca-ne-ta. A sílaba final é “ta”.
- O exemplo do texto diz que, ao trocar “ta” por “ca”, obtém-se “caneca”. Mantendo “ca-ne” e trocando apenas a última sílaba, temos ca-ne-ca, ou seja, “caneca”.
- Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B (canetá) altera apenas o acento da sílaba final, sem trocar a sílaba; C (caneto) troca a vogal final, o que não corresponde ao exemplo; D (canetê) também só muda o acento e não substitui a sílaba; E (caneta) é a própria palavra original, portanto nenhuma sílaba foi substituída.
💡 Dica: Substitua apenas a sílaba final “ta” por “ca”.
Alternativa por alternativa
Substitui-se a sílaba final "ta" por "ca" em "ca-ne-ta", formando "ca-ne-ca".
O aluno percebe que algo mudou na palavra, mas considera apenas a alteração do acento gráfico como substituição de sílaba, sem trocar “ta” por outra sílaba.
O aluno acredita que basta alterar a vogal final para formar uma nova palavra, ignorando que o exemplo substitui a sílaba inteira “ta” por “ca”.
O aluno confunde a substituição de sílaba com a simples mudança do acento ou do sinal gráfico final, sem aplicar a troca exemplificada no texto.
O aluno entende que a pergunta pede a palavra de partida, ou que a substituição não produziu mudança alguma, ignorando a troca de sílaba descrita no enunciado.
Por que engana: O aluno pode alterar mais de uma sílaba ou manter a sílaba final original, sem aplicar a substituição indicada no exemplo.
Raio-X da questão
Substituição de sílaba final
fixacao
Segmentação de palavras em sílabas · Reconhecimento de sílaba final
Revise a segmentação silábica e a formação de palavras por substituição de sílabas.
O aluno pode alterar mais de uma sílaba ou manter a sílaba final original, sem aplicar a substituição indicada no exemplo.
tomada_decisao
abstrato
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