Pesquisadores registraram o consumo diário de leite de cinco crianças em litros ao longo de uma semana. Os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores registraram o consumo diário de leite de cinco crianças em litros ao longo de uma semana. Os valores anotados foram: 1.25 L, 1.30 L, 1.05 L, 0.95 L e 1.15 L. Esses números representam médias individuais de ingestão diária, calculadas a partir das leituras em copos graduados, cada um com capacidade de 0.25 L. Identifique qual valor corresponde ao terceiro maior consumo de leite entre as cinco crianças listadas.
- A) 1.15 L
- B) 1.30 L
- C) 1.25 L
- D) 0.95 L
- E) 1.05 L
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Organize os valores em ordem decrescente de consumo: 1.30 L, 1.25 L, 1.15 L, 1.05 L e 0.95 L. Passo 2: Conte a partir do maior valor. O primeiro é 1.30 L, o segundo é 1.25 L e o terceiro é 1.15 L. Passo 3: Portanto, o terceiro maior consumo é 1.15 L, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a B (1.30 L) é o maior consumo, não o terceiro; a C (1.25 L) é o segundo maior; a D (0.95 L) é o menor consumo; a E (1.05 L) é o quarto maior. Passo 5: A informação sobre os copos graduados de 0.25 L não interfere na ordenação, pois serve apenas como contexto da medição.
💡 Dica: Ordene os valores do maior para o menor e identifique o terceiro.
Alternativa por alternativa
Ordenando em ordem decrescente (1.30, 1.25, 1.15, 1.05, 0.95), o terceiro maior é 1.15 L.
O aluno identificou o maior valor da lista e confundiu 'terceiro maior' com 'maior'. Não contou a posição a partir do topo da ordenação.
O aluno ordenou corretamente os valores, mas parou na segunda posição, possivelmente por contar a partir do topo sem incluir o primeiro valor.
Por que engana: Confundir a ordem dos números decimais ou não ordenar corretamente para encontrar a posição correta.
O aluno ordenou os valores do menor para o maior e pegou o terceiro da lista crescente, quando a questão pede o terceiro maior, contado do topo.
O aluno contou a posição a partir do menor valor, obtendo o segundo menor (1.05 L), ou contou da maior para a menor até o quarto valor, sem chegar ao terceiro.
Raio-X da questão
ordenação e comparação de números
avaliacao
números decimais · ordenação numérica
estude como ordenar números decimais e identificar posições em uma lista.
Confundir a ordem dos números decimais ou não ordenar corretamente para encontrar a posição correta.
tomada_decisao
cotidiano
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