Em um ateliê de trabalhos manuais, um grupo de estudantes prendeu faixas elásticas de diferentes comprimentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um ateliê de trabalhos manuais, um grupo de estudantes prendeu faixas elásticas de diferentes comprimentos a rolhas de madeira para estudar sons. Ao dedilharem as faixas, perceberam alterações no tom conforme modificaram três variáveis: o comprimento da faixa, a força com que a esticavam e a espessura do material. Anotaram que faixas mais curtas soavam mais agudas, e que, independentemente da força de dedilhado, o material mais fino parecia influenciar o timbre, mas não o tom. Analise o texto-base e identifique a variável que afeta diretamente a frequência do som produzido pelas faixas elásticas.
- A) Variar o comprimento da faixa elástica
- B) Alterar o tom percebido ao dedilhar
- C) Trocar o material do suporte rígido
- D) Mudar a intensidade do dedilhado
- E) Modificar a espessura da faixa elástica
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A frequência é o número de vibrações por segundo da faixa e determina se o som é grave ou agudo, ou seja, o tom. Passo 2: O texto afirma que faixas mais curtas soavam mais agudas, o que indica que o comprimento da faixa altera a frequência do som. Passo 3: Assim, a alternativa A, variar o comprimento da faixa elástica, é a variável que afeta diretamente a frequência. Passo 4: A alternativa B está errada porque o tom é o efeito percebido, e não a variável que o produz. Passo 5: A alternativa C está errada porque o suporte rígido (a rolha) não é a parte que vibra para produzir o som. Passo 6: A alternativa D está errada porque a intensidade do dedilhado relaciona-se ao volume do som, e não à frequência. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto diz que a espessura influencia o timbre, e não o tom. Passo 8: Dúvida registrada: na física real, a tensão da faixa (a força com que é esticada) também altera a frequência, mas o texto não a apresenta como variável que altera o tom, e a única alternativa sustentada pelo texto é a A. Concluo que o gabarito A está correto.
💡 Dica: Relacione o comprimento da faixa à altura do som descrita no texto.
Alternativa por alternativa
O comprimento da faixa altera a frequência do som. No texto, as faixas mais curtas soam mais agudas.
O aluno confunde o efeito percebido (o tom) com a causa física que o produz. Ele acredita que 'alterar o tom' é a variável, sem perceber que o tom é justamente o resultado da mudança na frequência.
O aluno acredita que o material do suporte rígido (a rolha de madeira) determina o som. Ele não percebe que a rolha serve apenas para fixar a faixa, e que é a faixa elástica que vibra.
O aluno associa dedilhar com mais força a um som mais agudo, misturando intensidade (volume) com frequência (tom). Essa intuição do dia a dia não corresponde ao conceito de frequência.
O aluno lê mal o texto e entende que a espessura altera o tom, quando o texto afirma que ela influencia apenas o timbre. Ele não separa tom de timbre.
Por que engana: Confundir a variável que altera a frequência com a espessura, associada no texto ao timbre, ou com a força do dedilhado, que altera a intensidade.
Raio-X da questão
Comprimento e frequência sonora
diagnostico
Relação entre som e vibração · Frequência e altura sonora
Revise como o comprimento de um corpo vibrante influencia a frequência e o tom do som.
Confundir a variável que altera a frequência com a espessura, associada no texto ao timbre, ou com a força do dedilhado, que altera a intensidade.
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