— Tio Leo, como sabemos que a Terra não é plana? — perguntou Ana enquanto observava o navio desaparecer no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Tio Leo, como sabemos que a Terra não é plana? — perguntou Ana enquanto observava o navio desaparecer no horizonte do porto próximo. Ele explicou que, ao se afastar, a parte inferior da embarcação some antes do mastro. Em seguida, Ana leu relatos de viajantes antigos: ao subir em montanhas altas, o topo de ilhas distantes aparece primeiro, e o restante só surge depois. Também descobriu que em diferentes regiões do mundo as estrelas observadas no céu mudam de posição, fenômeno que não ocorreria em uma superfície plana. Analise o texto-base e identifique qual evidência apresentada demonstra a forma esférica da Terra.
- A) Registro de variação de temperatura entre estações
- B) Percepção de arco-íris após chuva
- C) Comparação da duração do dia em diferentes latitudes
- D) Análise das fases da Lua ao longo do mês
- E) Observação de navios desaparecendo abaixo do horizonte
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique no texto-base as evidências apresentadas: o navio que some do horizonte pela parte inferior antes do mastro, o topo das ilhas distantes que aparece primeiro ao subir em montanhas, e a mudança de posição das estrelas em regiões diferentes do mundo. Só a primeira aparece entre as alternativas. Passo 2: Ao se afastar, o casco do navio desaparece antes do mastro porque a superfície da água está curvada e oculta a parte inferior da embarcação. Isso só ocorre se a Terra for curva, e não plana. Passo 3: Por isso a alternativa E é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois variações de temperatura entre estações não tratam da forma do planeta. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o arco-íris depende da refração e reflexão da luz em gotas de água e não revela a forma da Terra. Passo 6: A alternativa C, embora seja uma evidência real de que a Terra é esférica, não foi apresentada no texto-base, que pede a evidência apresentada. Passo 7: A alternativa D está errada, pois as fases da Lua decorrem da posição relativa entre Sol, Terra e Lua e dizem respeito à Lua, não ao formato da Terra.
💡 Dica: Relacione as evidências do texto com a forma da Terra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a variação de temperatura ao longo do ano mostra a forma do planeta, quando ela se deve à inclinação do eixo terrestre e à incidência dos raios solares.
O aluno associa o formato circular do arco-íris ao formato do planeta, sem perceber que o fenômeno é óptico e depende da refração da luz em gotas de água.
O aluno considera a diferença de duração do dia em latitudes distintas uma evidência válida, mas ignora que a questão pede a evidência efetivamente apresentada no texto-base.
Por que engana: Confundir fenômenos naturais não relacionados à forma da Terra com evidências da sua esfericidade.
O aluno confunde a forma esférica da Lua, que aparece nas fases, com a forma da Terra, quando as fases dependem da posição relativa entre Sol, Terra e Lua.
O fato de a parte inferior do navio sumir antes indica curvatura da superfície terrestre, evidenciando a esfericidade.
Raio-X da questão
Evidências da forma esférica da Terra
avaliacao
Observação e interpretação de fenômenos
Estude as evidências que comprovam a forma da Terra
Confundir fenômenos naturais não relacionados à forma da Terra com evidências da sua esfericidade.
pensamento_critico
cotidiano
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