Você já percebeu como a falta de sinais de pontuação pode dificultar a compreensão de um diálogo? Em um grupo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já percebeu como a falta de sinais de pontuação pode dificultar a compreensão de um diálogo? Em um grupo de estudos, um participante registrou assim: João perguntou quais são os ingredientes Maria respondeu acho que farinha ovos e leite Então João anotou os itens e agradeceu Sem dois-pontos, travessões e sinais de interrogação ou exclamação, é difícil identificar falas e entonações. Para tornar o diálogo claro e respeitar as normas de pontuação, é preciso inserir corretamente esses sinais. Analise o texto e identifique a alternativa que corrige adequadamente a pontuação do diálogo, usando dois-pontos, travessões e sinais de interrogação e exclamação segundo as normas do discurso direto.
- A) Usar dois-pontos após 'perguntou' e 'respondeu', travessões antes das falas e pontos de interrogação e exclamação nos enunciados
- B) Inserir travessões apenas no início das falas e ponto de interrogação após 'ingredientes'
- C) Adicionar dois-pontos antes de falar Maria e aspas simples para indicar cada fala
- D) Empregar dois-pontos após verbos de fala, mas sem travessões e substituindo exclamação por ponto de reticências
- E) Usar vírgulas para separar falas, aspas em torno de cada enunciado e ponto final no final de cada linha
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Li o texto e observei o que falta no diálogo. Há falas de João e Maria, mas não há travessões iniciando cada fala, nem dois-pontos introduzindo a fala após os verbos perguntou e respondeu, nem ponto de interrogação na pergunta. Passo 2: Pela norma do discurso direto, o verbo de fala seguido de dois-pontos anuncia a fala, e cada fala começa com travessão. Passo 3: A pergunta de João é direta, então termina com ponto de interrogação: Quais são os ingredientes? Passo 4: A alternativa A reúne esses sinais: dois-pontos após perguntou e respondeu, travessões antes das falas e pontos de interrogação nos enunciados interrogativos. Passo 5: As outras estão erradas. B omite os dois-pontos após os verbos de fala. C coloca os dois-pontos no lugar errado e usa aspas simples, que não são o padrão do diálogo. D dispensa os travessões, que são a marca própria do diálogo, e troca a exclamação por reticências sem motivo. E usa vírgulas e ponto final, que não sinalizam a fala. Passo 6: A menção a exclamação na alternativa A é genérica, pois o texto não tem fala exclamativa; isso não impede que A seja a melhor opção. Confirmo o gabarito A.
💡 Dica: Identifique os sinais de pontuação corretos para o discurso direto.
Alternativa por alternativa
Aplica-se dois-pontos após verbos dicendi, travessão para marcar diálogo e '?' e '!' conforme entonação de pergunta e exclamação.
Acredita que travessões no início das falas e a interrogação bastam, sem perceber que os verbos de fala precisam de dois-pontos para introduzir a fala de cada personagem.
Por que engana: Confundir o uso de dois-pontos, travessões e sinais de interrogação/exclamação no discurso direto.
Acredita que o dois-pontos deve vir antes do nome da personagem e que aspas simples substituem os travessões do diálogo, sem conhecer o padrão do discurso direto.
Entende que travessões são dispensáveis no discurso direto e que reticências podem substituir a exclamação, confundindo marcas de fala com sinais de hesitação.
Aplica a pontuação de texto escrito comum, achando que vírgulas, aspas e ponto final em cada linha identificam a fala, sem reconhecer a função do travessão e dos dois-pontos.
Raio-X da questão
pontuação no discurso direto
avaliacao
uso básico de pontuação · reconhecimento de verbos de fala
Estude os sinais de pontuação usados em diálogos e discurso direto.
Confundir o uso de dois-pontos, travessões e sinais de interrogação/exclamação no discurso direto.
pensamento_critico
cotidiano
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