O vento gelado que assobia nas encostas de alta montanha desafia a capacidade de regulação térmica do corpo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica nas diferentes situações de equilíbrio termodinâmico cotidianas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O vento gelado que assobia nas encostas de alta montanha desafia a capacidade de regulação térmica do corpo humano. Durante a subida a 2 000 m de altitude, a alpinista percebeu que sua temperatura de pele, inicialmente em 28 °C, caiu rapidamente à medida que o ambiente registrava 0 °C. Após vestir roupas com maior isolamento e descansar por 1 hora, a leitura da pele estabilizou em 20 °C, sem mais variações significativas, mesmo com o vento constante. Essas mudanças refletem a interação entre produção metabólica de calor e perda de energia térmica para o meio externo. Analise o texto-base e identifique a condição que caracteriza o equilíbrio termodinâmico no corpo da alpinista durante o descanso.
- A) Quando a taxa de calor produzida pelo corpo iguala a taxa de calor perdida para o ambiente
- B) Quando a produção metabólica de calor excede o calor irradiado pelo corpo
- C) Quando a taxa de calor perdida se torna negativa, indicando ganho de calor
- D) Quando a temperatura da pele atinge o mesmo valor da temperatura do ar
- E) Quando a temperatura do núcleo corporal cai abaixo do ponto de equilíbrio do sistema
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que, após vestir roupas com mais isolamento e descansar 1 hora, a temperatura da pele se estabilizou em 20 °C, sem variações significativas, mesmo com o vento constante. Estabilidade significa que o corpo não está mais acumulando nem perdendo energia térmica de forma líquida. Passo 2: Em termodinâmica, um sistema está em equilíbrio térmico quando não há variação líquida de energia, ou seja, a taxa de calor que entra no sistema é igual à taxa de calor que sai. No corpo da alpinista, a produção metabólica de calor compensa a perda para o meio externo. Passo 3: Logo, a alternativa A é a correta, pois descreve exatamente essa igualdade entre calor produzido e calor perdido. Passo 4: A alternativa B está errada, pois se a produção excedesse a perda, o corpo acumularia calor e a temperatura continuaria subindo, o que contraria a estabilização descrita. Passo 5: A alternativa C está errada, pois uma perda negativa significaria ganho de calor do ambiente, algo que não é descrito no texto e que não caracteriza equilíbrio. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o equilíbrio térmico do corpo não exige igualdade entre a temperatura da pele e a do ar; no texto, a pele está em 20 °C e o ambiente em 0 °C, com diferença estável. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto não traz nenhuma informação sobre a temperatura do núcleo corporal nem sobre um suposto ponto de equilíbrio do sistema. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Identifique o equilíbrio entre produção e perda de calor no corpo.
Alternativa por alternativa
O equilíbrio térmico ocorre quando as taxas de ganho e perda de calor se igualam, estabilizando a temperatura da pele.
O aluno entende que o equilíbrio ocorre quando o corpo produz mais calor do que perde, ignorando que isso levaria ao acúmulo de energia e ao aumento da temperatura. Também considera apenas a irradiação, desprezando outras formas de perda.
O aluno associa equilíbrio a uma taxa de perda de calor negativa, confundindo o sinal da perda com a ideia de ganho de calor pelo corpo. Não percebe que equilíbrio é balanço nulo entre entrada e saída de energia.
O aluno acredita que, para o corpo estar em equilíbrio, a pele precisaria ter a mesma temperatura do ar, como se houvesse um equilíbrio térmico simples entre corpo e ambiente. Na prática, a pele a 20 °C e o ar a 0 °C podem coexistir em regime estável, pois o corpo gera calor continuamente.
Por que engana: Confundir equilíbrio térmico com igual temperatura entre pele e ambiente ou interpretar incorretamente a taxa de calor perdida.
O aluno interpreta o texto como se houvesse informação sobre a temperatura interna do corpo e sobre um ponto de equilíbrio do sistema, o que não aparece no enunciado. Acaba escolhendo uma afirmação que não corresponde ao que o texto descreve.
Raio-X da questão
equilíbrio termodinâmico corporal
avaliacao
regulação térmica corporal · trocas de calor no corpo
estude regulação térmica e equilíbrio de calor no corpo humano
Confundir equilíbrio térmico com igual temperatura entre pele e ambiente ou interpretar incorretamente a taxa de calor perdida.
pensamento_critico
cotidiano
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