— Você foi à roda de capoeira do centro cultural ontem? — perguntou Ana. — Fui e gostei muito do gingado e da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a situações vivenciadas na escola e/ou na comunidade, utilizando registro formal e estrutura adequada à argumentação, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você foi à roda de capoeira do centro cultural ontem? — perguntou Ana. — Fui e gostei muito do gingado e da música ao vivo — respondeu Bruno. — Eu prefiro teatro de bonecos, porque acho a capoeira barulhenta demais — comentou Carla. — Para mim, as danças folclóricas são as manifestações culturais mais bonitas — opinou Diego. — Eu prefiro teatro de bonecos, mas respeito quem escolhe apreciar a capoeira — afirmou Elisa. Com base no diálogo, qual fala demonstra respeito às diferenças ao valorizar o gosto cultural de outra pessoa?
- A) Para mim, as danças folclóricas são as manifestações culturais mais bonitas
- B) Você foi à roda de capoeira do centro cultural ontem?
- C) Eu prefiro teatro de bonecos, porque acho a capoeira barulhenta demais
- D) Fui e gostei muito do gingado e da música ao vivo
- E) Eu prefiro teatro de bonecos, mas respeito quem escolhe apreciar a capoeira
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a fala que demonstra respeito às diferenças ao valorizar o gosto cultural de outra pessoa, ou seja, uma fala que reconheça e aceite a escolha alheia, mesmo que seja diferente da própria.
- Analisando o diálogo, a fala de Elisa (alternativa E) diz que ela prefere teatro de bonecos, mas respeita quem escolhe apreciar a capoeira. Há aí a expressão explícita de respeito ao gosto alheio, mesmo havendo divergência de preferência.
- A alternativa A está errada porque Diego apenas defende a sua própria opinião sobre danças folclóricas, sem reconhecer o gosto dos outros.
- A alternativa B está errada porque Ana apenas faz uma pergunta sobre o evento, sem expressar qualquer juízo sobre o gosto de alguém.
- A alternativa C está errada porque Carla expressa a própria preferência e critica a capoeira como barulhenta, o que desvaloriza o gosto de quem aprecia essa manifestação.
- A alternativa D está errada porque Bruno relata a própria experiência positiva, sem tratar do respeito ao gosto de outras pessoas.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, pois é a única fala que valoriza explicitamente o gosto cultural de outra pessoa, reconhecendo a legitimidade da escolha alheia.
💡 Dica: Identifique a fala que valoriza e respeita as diferenças culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a valorização de uma manifestação cultural com o respeito às diferenças, achando que basta elogiar algo para demonstrar respeito. A fala apenas expressa a opinião pessoal de Diego, sem reconhecer o gosto dos demais.
O aluno pode ter entendido que fazer perguntas sobre o gosto ou a participação de alguém já demonstra respeito à diferença. A pergunta de Ana é apenas uma informação buscada, sem valorização do gosto alheio.
Por que engana: O aluno pode confundir expressar opinião pessoal com demonstrar respeito às diferenças culturais.
O aluno pode ter achado que justificar a própria preferência com um motivo já é respeitoso, ignorando que a fala desqualifica a capoeira como barulhenta. Não há valorização do gosto de outra pessoa.
O aluno pode ter confundido o relato de uma experiência positiva com valorização do gosto alheio, quando a fala trata apenas da experiência de Bruno. Não há menção ao gosto de outra pessoa.
A fala de Elisa apresenta sua preferência pessoal, mas também reconhece e respeita a escolha cultural de outras pessoas. Assim, ela valoriza a diversidade de gostos sem desqualificar a capoeira.
Raio-X da questão
respeito às diferenças culturais
avaliacao
interpretação de texto
estude sobre respeito e valorização da diversidade cultural
O aluno pode confundir expressar opinião pessoal com demonstrar respeito às diferenças culturais.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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