Por que as crianças gostam de saber o que acontece na escola? Um grupo de alunos se reuniu com a professora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que as crianças gostam de saber o que acontece na escola? Um grupo de alunos se reuniu com a professora para criar um jornal falado infantil. Primeiro, pesquisaram notícias sobre eventos e projetos escolares. Em seguida, escolheram fatos curiosos e traduziram cada informação em frases simples, com palavras acessíveis ao público infantil. Depois, validaram os dados entre si, revisaram o texto em conjunto e gravaram as pequenas reportagens para exibição semanal no rádio da escola. Identifique, com base no texto-base, qual procedimento descrito faz parte do planejamento colaborativo de notícias curtas para público infantil.
- A) Elaborar perguntas sobre os temas pesquisados
- B) Revisar notícias em conjunto antes da gravação
- C) Escrever longos parágrafos para detalhar eventos
- D) Utilizar vocabulário técnico para explicar os fatos
- E) Incluir expressões complexas nas reportagens
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o procedimento descrito no texto que faz parte do planejamento colaborativo (feito em grupo) de notícias curtas para público infantil.
- Localize no texto as ações do grupo: pesquisar notícias, escolher fatos curiosos, traduzir informações em frases simples, validar dados entre si, revisar o texto em conjunto e gravar as reportagens.
- Identifique o que combina com "planejamento colaborativo" e com "notícias curtas para público infantil". A alternativa B, revisar notícias em conjunto antes da gravação, corresponde ao trecho "revisaram o texto em conjunto", que é colaborativo (feito em grupo) e acontece antes da gravação, portanto está correta.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A não aparece no texto, que não menciona a elaboração de perguntas. A alternativa C contraria o texto, pois as reportagens são curtas e não longos parágrafos. A alternativa D também contraria o texto, já que o grupo usou palavras acessíveis e não vocabulário técnico. A alternativa E é incorreta porque o texto fala em frases simples e palavras acessíveis, não em expressões complexas.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois a revisão colaborativa do texto é o procedimento descrito que corresponde ao planejamento coletivo de notícias curtas para crianças.
💡 Dica: Localize no texto a etapa realizada em conjunto antes da gravação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a pesquisa de temas com um procedimento de planejamento, imaginando que elaborar perguntas faz parte do texto descrito. O texto não menciona perguntas.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que contraria o texto, como usar vocabulário técnico ou escrever parágrafos longos, sem reconhecer que a revisão conjunta é explicitamente mencionada.
O texto-base descreve a revisão colaborativa do texto pelos alunos antes da gravação.
O aluno pode ter imaginado que informar bem exige textos extensos e detalhados, esquecendo que o público infantil e o formato de notícia curta pedem frases simples e breves.
O aluno pode ter pensado que explicar fatos a qualquer público exige linguagem técnica e precisa, ignorando que o texto destaca palavras acessíveis para crianças.
O aluno pode ter acreditado que expressões mais sofisticadas tornam a reportagem mais séria ou completa, sem perceber que o texto exige frases simples para o público infantil.
Raio-X da questão
Planejamento colaborativo de notícias
avaliacao
Localização de informações explícitas · Compreensão de sequência textual
Revise as etapas de produção coletiva de notícias curtas e a identificação de informações explícitas no texto.
O aluno pode escolher uma alternativa que contraria o texto, como usar vocabulário técnico ou escrever parágrafos longos, sem reconhecer que a revisão conjunta é explicitamente mencionada.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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