O céu estava encoberto quando Lara chegou à torre abandonada. Com uma tocha na mão, ela caminhou pela trilha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar texto teatral, a partir da adaptação de romances, contos, mitos, narrativas de enigma e de aventura, novelas, biografias romanceadas, crônicas, dentre outros, indicando as rubricas para caracterização do cenário, do espaço, do tempo; explicitando a caracterização física e psicológica dos personagens e dos seus modos de ação; reconfigurando a inserção do discurso direto e dos tipos de narrador; explicitando as marcas de variação linguística (dialetos, registros e jargões) e retextualizando o tratamento da temática.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O céu estava encoberto quando Lara chegou à torre abandonada. Com uma tocha na mão, ela caminhou pela trilha. Um estrondo anunciou a queda do portão, que bloqueou sua volta. Lara empurrou a madeira e entrou no corredor escuro, ouvindo o eco dos próprios passos. Qual alternativa adapta corretamente o texto para o formato teatral, mantendo a sequência dos acontecimentos e apresentando fala de personagem e indicação de cena?
- A) LARA: (segurando a tocha) O portão caiu! Preciso abrir a passagem. [O portão range. Lara empurra a madeira.] LARA: (entrando no corredor) Meus passos estão ecoando.
- B) LARA: O portão caiu e bloqueou minha volta. Vou empurrá-lo para conseguir passar. LARA: Entrei no corredor e ouvi o eco dos meus passos.
- C) [Torre abandonada. Noite. Lara segura uma tocha.] [O portão cai com um estrondo. Lara empurra a madeira e entra no corredor.] [Seus passos ecoam no escuro.]
- D) Lara segurava uma tocha quando chegou à torre. O portão caiu, e ela o empurrou para entrar no corredor escuro, onde ouviu seus passos.
- E) LARA: (diante do portão) Consegui voltar para a trilha! [Ela abre o portão e deixa a torre.] LARA: (caminhando para longe) Aqui fora, meus passos não ecoam.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma adaptação do texto narrativo para o formato teatral, que exige três elementos: sequência fiel dos acontecimentos, fala de personagem (com o nome do personagem antes da fala) e indicação de cena entre colchetes. Passo 2: Verifico a alternativa A. Ela mantém a ordem do texto: a queda do portão, Lara empurrando a madeira, a entrada no corredor e o eco dos passos. Traz fala de personagem (LARA:) e indicações de cena entre colchetes. Há pequenas invenções, como a fala 'Preciso abrir a passagem' e o range do portão, mas elas não alteram a sequência nem quebram o formato. Passo 3: Verifico a alternativa B. Ela tem falas, mas não tem nenhuma indicação de cena entre colchetes, e a narração do texto continua na primeira pessoa como fala, o que não é adaptação teatral completa. Passo 4: Verifico a alternativa C. Ela tem indicações de cena muito bem feitas e segue a sequência, mas não tem nenhuma fala de personagem, requisito explícito do enunciado. Passo 5: Verifico a alternativa D. Ela é um texto narrativo corrido, sem falas nem indicações de cena, portanto não está no formato teatral. Passo 6: Verifico a alternativa E. Ela altera a sequência dos acontecimentos, pois Lara abre o portão e deixa a torre, o que contraria o texto, em que ela entra no corredor. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a única que reúne fala de personagem, indicação de cena e sequência preservada, por isso o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique elementos de diálogo e indicação de cena no texto teatral.
Alternativa por alternativa
A alternativa transforma a narrativa em cena teatral: apresenta o nome da personagem antes das falas, usa indicações cênicas entre parênteses ou colchetes e mantém a sequência dos fatos principais: Lara segura a tocha, o portão cai, ela o empurra e entra no corredor, onde escuta o eco dos passos.
O aluno acredita que basta transformar as frases do narrador em falas de personagem para obter o formato teatral. Esquece que a indicação de cena entre colchetes também é obrigatória.
O aluno concentra-se apenas na descrição do cenário e das ações, achando que a indicação de cena já basta. Não percebe que o enunciado exige também fala de personagem.
O aluno pensa que resumir o texto em um parágrafo corrido ainda é uma adaptação válida. Não reconhece que o formato teatral depende de falas e indicações de cena separadas.
O aluno entende que a adaptação pode criar novos acontecimentos e inverter o desfecho da história. Ignora a exigência de manter a sequência original, em que Lara entra no corredor.
Raio-X da questão
adaptação teatral, diálogo, cena
diagnostico
elementos do texto teatral
Estude características de textos teatrais, como diálogos e indicações de cena.
Confundir narrativa descritiva com texto teatral, não identificando diálogos e indicações de cena.
pensamento_critico
literario
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