Clara acordou com o canto dos pássaros e saiu de casa antes do sol nascer. Ao lado, seu cachorro Zico abanava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Clara acordou com o canto dos pássaros e saiu de casa antes do sol nascer. Ao lado, seu cachorro Zico abanava o rabo, ansioso pela aventura no pomar próximo ao rio. Enquanto colhiam frutas, nuvens carregadas começaram a se formar no céu. Quando o sol atingiu seu ponto mais alto, uma chuva forte surpreendeu-os, obrigando-os a buscar abrigo em um galpão abandonado. Após a tempestade, no fim da tarde, retornaram à pequena vila com cestos cheios de maçãs e histórias para contar. Identifique no texto o momento em que a chuva começou na narrativa.
- A) Antes do amanhecer, durante a colheita matinal
- B) Ao meio-dia, quando o sol atingiu seu ponto mais alto
- C) No final da tarde, ao retornarem à vila
- D) Enquanto formavam-se nuvens carregadas no céu
- E) Durante o recolhimento de frutas ao amanhecer
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Localizei no texto o trecho que descreve o início da chuva: 'Quando o sol atingiu seu ponto mais alto, uma chuva forte surpreendeu-os, obrigando-os a buscar abrigo em um galpão abandonado'. Passo 2: Esse trecho indica que a chuva começou no momento em que o sol chegou ao ponto mais alto do céu, que corresponde ao meio-dia. O texto não diz 'meio-dia' de forma literal, mas a expressão 'ponto mais alto' do sol é a referência usual para esse horário. Passo 3: Verifiquei os outros momentos citados para descartar alternativas. As nuvens carregadas apareceram antes da chuva, mas formar nuvens não é o mesmo que chover. Passo 4: A alternativa A está errada porque, antes do amanhecer, Clara apenas acordou e saiu de casa, sem chuva. A alternativa C está errada porque o final da tarde é o momento do retorno à vila, depois da tempestade. A alternativa D está errada porque, enquanto as nuvens se formavam, ainda não chovia; a chuva veio depois. A alternativa E está errada porque, ao amanhecer, o grupo estava colhendo frutas e o texto não menciona chuva nesse período. Passo 5: Portanto, a chuva começou ao meio-dia, quando o sol atingiu seu ponto mais alto, o que confirma o gabarito oficial B.
💡 Dica: Localize a frase que indica quando a chuva surpreendeu os personagens.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a saída de casa antes do sol nascer ao início de tudo na narrativa, supondo que a chuva começou logo cedo junto com a colheita matinal.
O texto relata que a chuva começou quando o sol estava no ponto mais alto, ou seja, ao meio-dia.
O aluno pode ter confundido o momento em que a chuva terminou ou o retorno à vila, no fim da tarde, com o momento em que a chuva começou.
O aluno pode ter tomado a formação das nuvens carregadas como o início da chuva, sem perceber que o texto distingue nuvens e chuva e que a chuva só surgiu depois.
Por que engana: Confundir a formação das nuvens com o início da chuva ou associar o temporal ao retorno no fim da tarde, sem acompanhar a sequência temporal narrada.
O aluno pode ter entendido que o recolhimento de frutas ao amanhecer foi o momento da chuva, misturando a atividade de colheita com o evento climático descrito depois.
Raio-X da questão
Localização de informação explícita
avaliacao
Compreensão de sequência narrativa · Identificação de marcadores temporais
Releia a sequência dos acontecimentos e identifique os marcadores de tempo no texto.
Confundir a formação das nuvens com o início da chuva ou associar o temporal ao retorno no fim da tarde, sem acompanhar a sequência temporal narrada.
tomada_decisao
literario
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