Quem nunca precisou de um lugar tranquilo para estudar tarde da noite? No município de Santa Rosa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem nunca precisou de um lugar tranquilo para estudar tarde da noite? No município de Santa Rosa, levantamento recente apontou que 68% dos estudantes reclamam da falta de espaços públicos abertos após as 20h. Em resposta, o prefeito anunciou a ampliação do horário de funcionamento da biblioteca municipal até meia-noite e prometeu reforço na segurança. Entrevistas com alunos mostram que muitos enfrentam deslocamentos longos e sofrem com a falta de iluminação e policiamento. A comunidade escolar defende que ter um ambiente seguro e silencioso favorece a concentração e melhora o rendimento em provas. Por outro lado, a administração municipal alega que aumentar o expediente geraria custos elevados com segurança e energia. Analise o texto e identifique o parágrafo que pode compor um artigo de opinião defendendo a ampliação do horário da biblioteca, com argumento seguido de contra-argumento articulado adequadamente.
- A) Ampliar o horário da biblioteca atenderia à alta demanda estudantil, pois muitos alunos só podem estudar após as aulas; contudo, é indispensável planejar investimentos em segurança para evitar riscos.
- B) Oferecer mais tempo de estudo beneficia a maioria dos estudantes; porém, porém, os custos adicionais precisam ser analisados.
- C) Manter o espaço público aberto até meia-noite melhora o desempenho escolar, reduzindo a concorrência por locais de estudo.
- D) A falta de segurança nesses horários noturnos gera preocupação; portanto, é melhor restringir o funcionamento até as 20h.
- E) O investimento em iluminação pública reduziria riscos e facilitaria o acesso, logo, a extensão do expediente não traria vantagens relevantes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A tarefa pede o parágrafo que defende a ampliação do horário da biblioteca e que apresenta um argumento seguido de um contra-argumento bem articulado. Passo 2: Na alternativa A, o argumento é que ampliar o horário atende à alta demanda, já que muitos alunos só podem estudar após as aulas. Passo 3: Em seguida, o contra-argumento é introduzido pelo conectivo 'contudo', que reconhece o risco e propõe uma solução concreta, o planejamento de investimentos em segurança. Passo 4: Essa estrutura cumpre exatamente o pedido, pois mantém a defesa da tese e trata a objeção de forma articulada. Passo 5: A alternativa B apresenta a defesa, mas sua ressalva é fraca e o texto traz a repetição 'porém, porém', um erro de escrita. Passo 6: A alternativa C defende a ideia, mas não traz nenhum contra-argumento. Passo 7: A alternativa D é contrária à ampliação, pois defende restringir o funcionamento até as 20h. Passo 8: A alternativa E também se opõe à ampliação, ao afirmar que ela não traria vantagens relevantes. Passo 9: Portanto, a alternativa A é a única que atende aos dois requisitos e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o parágrafo que apresenta argumento e contra-argumento articulados.
Alternativa por alternativa
Apresenta argumento e contra-argumento conectados pelo articulador “contudo”, adequado a artigo de opinião.
Acredita que basta citar um custo com um conectivo adversativo para formar um contra-argumento articulado, sem perceber que a ressalva é superficial e que o texto contém a repetição 'porém, porém'.
Por que engana: Confundir opinião com argumento ou não identificar a articulação entre argumento e contra-argumento.
Confunde a apresentação de uma tese com justificativa com a construção de argumento seguido de contra-argumento, deixando de incluir qualquer objeção.
Toma a preocupação com a segurança como motivo para defender o oposto da tese pedida, invertendo a posição do parágrafo que deveria defender a ampliação.
Lê o argumento da administração municipal como se fosse a conclusão do parágrafo e conclui que a extensão do expediente não traz vantagens, ignorando que a tarefa pede defesa da ampliação.
Raio-X da questão
argumento e contra-argumento
avaliacao
compreensão de texto argumentativo · estrutura de parágrafo opinativo
estudo de textos argumentativos e estrutura de opinião
Confundir opinião com argumento ou não identificar a articulação entre argumento e contra-argumento.
pensamento_critico
cotidiano
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