Você já refletiu sobre o que histórias de sua própria cidade podem ensinar? As páginas amareladas de um livro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já refletiu sobre o que histórias de sua própria cidade podem ensinar? As páginas amareladas de um livro antigo guardam mais que datas: são janelas que revelam nossas raízes. Quando nos permitimos viajar por ruas descritas e conhecer personagens que viveram ali, descobrimos um tesouro oculto de identidade e pertencimento. Convido você a abrir um exemplar e deixar que cada frase ilumine cantos esquecidos de nossa memória coletiva. Ler não é apenas decifrar palavras; é desvendar horizontes e construir um laço vivo com o lugar onde moramos. Analise o texto-base e identifique qual recurso persuasivo valoriza a leitura como experiência transformadora.
- A) O uso de substantivo 'frase' para nomear uma parte do texto
- B) O uso de verbo 'viveram' para indicar uma ação no passado
- C) O uso de substantivo 'lugar' para indicar um espaço
- D) O uso de verbo 'desvendar' em 'desvendar horizontes'
- E) O uso do substantivo 'páginas' para indicar partes de um livro
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo do texto. O autor quer convencer o leitor de que a leitura é uma experiência transformadora, que amplia horizontes e cria vínculo com o lugar onde se mora.
- Procure os recursos de linguagem que sustentam essa ideia. A expressão 'desvendar horizontes' é uma metáfora: horizontes não são objetos que podem ser desvendados no sentido literal, mas a leitura é apresentada como algo que revela novas possibilidades de pensamento e de mundo. Esse uso figurado do verbo é o recurso persuasivo que valoriza a leitura como experiência transformadora.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque 'frase' nomeia uma unidade do texto, sem carga persuasiva. A alternativa B está errada porque 'viveram' apenas marca uma ação no passado, em sentido literal. A alternativa C está errada porque 'lugar' indica espaço de forma objetiva, sem figuração. A alternativa E está errada porque 'páginas' se refere literalmente às partes de um livro.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois apenas o uso figurado do verbo 'desvendar' transmite a ideia de que a leitura transforma a visão de mundo do leitor.
💡 Dica: Observe a expressão figurada que atribui à leitura a capacidade de ampliar perspectivas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer substantivo usado no texto cria efeito persuasivo, sem perceber que 'frase' apenas nomeia uma unidade do texto.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que apenas identifica a classe gramatical ou o sentido literal de uma palavra, sem perceber o efeito persuasivo da expressão figurada.
O aluno confunde recurso persuasivo com qualquer verbo no passado, sem notar que 'viveram' é usado de forma literal para descrever personagens.
O aluno considera que a palavra 'lugar' por si só valoriza a leitura, quando ela apenas indica um espaço concreto, sem figuração.
O verbo “desvendar” apresenta a leitura como uma experiência que permite descobrir novos sentidos e ampliar a compreensão do lugar onde se vive.
O aluno pensa que 'páginas' carrega sentido simbólico por remeter a livros, mas aqui o termo é usado em sentido literal, como parte física do livro.
Raio-X da questão
Recurso persuasivo figurado
avaliacao
Sentido figurado das palavras · Identificação de recursos persuasivos
Revise como escolhas lexicais e expressões figuradas podem valorizar uma ideia e persuadir o leitor.
O aluno pode escolher uma alternativa que apenas identifica a classe gramatical ou o sentido literal de uma palavra, sem perceber o efeito persuasivo da expressão figurada.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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