— Por que o som de cada "violinha" de elástico soa diferente? — perguntou Ana ao irmão, que preparava dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Por que o som de cada "violinha" de elástico soa diferente? — perguntou Ana ao irmão, que preparava dois modelos de instrumento caseiro. Eles esticaram cordas de borracha de diferentes espessuras, comprimentos e tensões, apoiadas em cabos de madeira. Registrarono experimento e notaram: cordas mais grossas produziram sons mais graves; as mais esticadas, sons mais agudos; e as cordas curtas vibravam com frequência maior. Também testaram borrachas de materiais distintos, sem perceber variação significativa no tom, mas diferença no timbre. Analise o texto-base e identifique qual variável, quando aumentada, reduz o tom do som produzido por uma corda vibrante?
- A) Tensão aplicada
- B) Amplitude da vibração
- C) Comprimento da corda
- D) Temperatura ambiente
- E) Material da corda
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que define o tom. O tom (altura) de um som depende da frequência de vibração: frequência maior significa som mais agudo, e frequência menor significa som mais grave. Passo 2: Leia os dados do texto. O texto diz que cordas mais grossas soam mais graves, que cordas mais esticadas soam mais agudas e que cordas curtas vibram com frequência maior. Passo 3: Relacione com o comprimento. Se cordas curtas vibram mais rápido (mais agudo), então cordas mais longas vibram mais devagar (mais grave). Logo, aumentar o comprimento da corda reduz o tom. Passo 4: Compare com as outras alternativas. A tensão aplicada aumenta o tom, pois cordas mais esticadas soam mais agudas, então está errada. A amplitude da vibração altera o volume, não o tom, e por isso está errada. A temperatura ambiente não é mencionada no texto como fator de tom, portanto está errada. O material da corda, segundo o texto, não causou variação significativa no tom, apenas no timbre, e por isso está errado. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a C, e o gabarito oficial coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Relacione o aumento do comprimento da corda com a frequência e o tom observados no experimento.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por ser a corda mais esticada, o tom fica mais grave. Ele inverte a relação entre tensão e frequência, que é direta: mais tensão, frequência maior e som mais agudo.
Por que engana: Confundir a variável que reduz a frequência com aquelas que a aumentam: maior tensão e menor comprimento deixam o som mais agudo.
O aluno confunde a intensidade do som (volume, força da vibração) com a altura do som. Imagina que uma vibração mais forte produz um som mais grave.
Quando o comprimento da corda aumenta, ela vibra com frequência menor e produz um som mais grave, ou seja, de tom mais baixo.
O aluno supõe que o calor ou o frio do ambiente altera o tom de forma geral, por intuição do dia a dia. O texto não trata da temperatura como variável do experimento.
O aluno associa o material da borracha ao tom, quando o texto mostra que o material afetou o timbre e não a altura do som. Ele lê mal a informação dada no texto.
Raio-X da questão
Frequência e altura sonora
avaliacao
Vibração e propagação do som · Frequência e altura sonora
Revise como comprimento, tensão e espessura da corda influenciam a frequência e a altura do som.
Confundir a variável que reduz a frequência com aquelas que a aumentam: maior tensão e menor comprimento deixam o som mais agudo.
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pensamento_critico
cientifico
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