Folhas secas dançam ao vento ao redor de um pequeno jardim onde Lucas descobriu algo inesperado. Ele encontrou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas dançam ao vento ao redor de um pequeno jardim onde Lucas descobriu algo inesperado. Ele encontrou uma semente brilhante repousando sobre a terra fria. Com cuidado, levou-a ao viveiro da escola e plantou-a na terra úmida. Durante semanas, regou-a com atenção todas as manhãs. Certa tarde, Lucas percebeu um broto verde surgindo do solo. Ele explicou à professora e aos colegas que aquele broto era sinal de vida nova. Depois de dias de espera, admirou a árvore frondosa que cresceu ali, oferecendo sombra e esperança a todos no pátio. Analise o texto e identifique a sequência correta de eventos para recontar a história.
- A) Encontrar a semente; observar o broto; plantá-la; regá-la; admirar a árvore
- B) Encontrar a semente; plantá-la; regá-la; observar o broto; admirar a árvore
- C) Encontrar a semente; plantá-la; observar o broto; regá-la; admirar a árvore
- D) Plantar a semente; regá-la; encontrar a semente; observar o broto; admirar a árvore
- E) Regar a semente; plantar a semente; encontrar a semente; observar o broto; admirar a árvore
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão lendo o texto na ordem em que os fatos aparecem e identificando cada ação de Lucas. Passo 2: O primeiro evento é encontrar a semente, descrita como brilhante sobre a terra fria. Passo 3: Em seguida, Lucas leva a semente ao viveiro e a planta na terra úmida. Passo 4: Depois do plantio, ele rega a semente com atenção todas as manhãs durante semanas. Passo 5: Só então, certa tarde, percebe o broto verde surgindo do solo. Passo 6: Por fim, após dias de espera, admira a árvore frondosa que cresceu. A sequência correta é: encontrar a semente; plantá-la; regá-la; observar o broto; admirar a árvore. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a minha resolução. Passo 8: A alternativa A está errada porque coloca a observação do broto antes do plantio, o que é impossível. Passo 9: A alternativa C está errada porque inverte o broto e a rega, mas o texto diz que a rega aconteceu durante semanas antes do broto aparecer. Passo 10: A alternativa D está errada porque começa plantando uma semente que ainda não foi encontrada. Passo 11: A alternativa E está errada porque põe a rega antes do plantio, quando não faz sentido regar uma semente que ainda não está na terra.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ordem dos eventos narrados.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou a ordem narrativa e supôs que o broto surgiu logo após encontrar a semente, antes de ela ser plantada. Ignorou que o broto só aparece depois do plantio e da rega.
Por que engana: Confundir a ordem dos eventos narrados, como plantar antes de encontrar a semente.
Apresenta os eventos na ordem em que ocorrem: descoberta, plantio, rega, broto e árvore.
O aluno percebeu corretamente o plantio logo após encontrar a semente, mas colocou o broto antes da rega. Não notou que o texto diz que a rega ocorreu durante semanas, antes de o broto surgir.
O aluno começou a sequência pelo plantio, sem considerar que a semente só foi plantada depois de ser encontrada. Trata-se de uma falha de leitura básica da ordem dos fatos.
O aluno acredita que regar a semente pode ocorrer antes de plantá-la, como se a rega viesse antes do plantio. Não percebeu que a rega acontece depois que a semente já está na terra.
Raio-X da questão
sequência temporal de eventos
diagnostico
compreensão de texto narrativo · ordem cronológica
estudo da ordem cronológica em textos narrativos
Confundir a ordem dos eventos narrados, como plantar antes de encontrar a semente.
pensamento_critico
cotidiano
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