O pai de Lia conseguiu trabalho no trem e levou a família para morar perto da estação. Depois, mais famílias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O pai de Lia conseguiu trabalho no trem e levou a família para morar perto da estação. Depois, mais famílias chegaram e o lugar cresceu. O que mudou com a chegada do trem?
- A) Mais famílias vieram e o lugar cresceu.
- B) A família ficou no campo e o lugar cresceu.
- C) O pai mudou de trabalho e o lugar cresceu.
- D) Poucas famílias vieram e o lugar encolheu.
- E) A família veio, mas o lugar ficou igual.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Primeiro, o pai de Lia conseguiu trabalho no trem e a família se mudou para perto da estação. Depois, mais famílias chegaram e o lugar cresceu. Passo 2: A pergunta pede o que mudou com a chegada do trem. O texto descreve duas mudanças: a família de Lia foi morar perto da estação e, em seguida, outras famílias chegaram e o lugar cresceu. Passo 3: A alternativa A, 'Mais famílias vieram e o lugar cresceu', resume a mudança principal e é confirmada diretamente pelo texto. Passo 4: A alternativa B está errada porque a família não ficou no campo; ela foi morar perto da estação. Passo 5: A alternativa C está errada porque o pai conseguiu trabalho no trem, mas o texto não diz que ele mudou de trabalho, e o crescimento do lugar não é a mudança de emprego. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto diz que muitas famílias chegaram e que o lugar cresceu, e não que o lugar encolheu. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto afirma que o lugar cresceu, e não que ficou igual. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a chegada do trem à mudança descrita no lugar.
Alternativa por alternativa
O trabalho no trem trouxe a família de Lia para perto da estação. Depois, outras famílias também chegaram e o lugar cresceu.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de vida no campo, ignorando que a família foi morar perto da estação.
O aluno pode ter associado a mudança ao emprego do pai, achando que ele trocou de trabalho, quando o texto diz apenas que ele conseguiu trabalho no trem.
Por que engana: O aluno pode se prender a uma mudança isolada, como o trabalho do pai ou a mudança da família, sem identificar que a chegada do trem atraiu mais famílias e fez o lugar crescer.
O aluno pode ter invertido o sentido do texto, trocando 'muitas famílias' por 'poucas' e 'cresceu' por 'encolheu'.
O aluno pode ter lido apenas a chegada da família e não a parte final do texto, que afirma que o lugar cresceu.
Raio-X da questão
Impacto do trem no povoamento
diagnostico
Identificação de mudanças no lugar · Relação entre causa e consequência
Revise como transportes e oportunidades de trabalho podem atrair famílias e contribuir para o crescimento de um lugar.
O aluno pode se prender a uma mudança isolada, como o trabalho do pai ou a mudança da família, sem identificar que a chegada do trem atraiu mais famílias e fez o lugar crescer.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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