Em meados do século XVIII, um grupo de artesãos enfrentava um trabalho árduo na confecção de peças em madeira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em meados do século XVIII, um grupo de artesãos enfrentava um trabalho árduo na confecção de peças em madeira. O processo era difícil e exigia atenção constante à dureza dos troncos. Alguns mestres, acostumados ao manejo bravio da machadinha, discordavam dos aprendizes que buscavam movimentos mais calmos. Ao mesmo tempo, transferiam conhecimentos sobre madeiras antigas e envelhecidas, diferenciando-as das tábuas recentes e firmes. A convivência intensa gerava debates sobre métodos tradicionais e inovações sutis, realçando contrastes entre modos vigorosos e fracos. Analise o texto-base e identifique o par de palavras sinônimas e o par de palavras antônimas que aparecem conforme usado no contexto.
- A) antigo e calmo / bravio e calmo
- B) árduo e difícil / bravio e calmo
- C) árduo e difícil / calmo e sereno
- D) árduo e leve / bravio e calmo
- E) antigo e envelhecido / antigo e velho
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o par de sinônimos. No trecho 'trabalho árduo' e 'O processo era difícil', as palavras árduo e difícil expressam a mesma ideia de trabalho que exige muito esforço, por isso são sinônimas. Passo 2: Identifique o par de antônimos. Em 'manejo bravio da machadinha' a ideia é de violência e força descontrolada, enquanto 'movimentos mais calmos' indica suavidade. O próprio texto fala em contrastes entre modos vigorosos e fracos, o que confirma a oposição entre bravio e calmo. Passo 3: Verifique as demais alternativas. Na A, antigo e calmo não são sinônimos nem antônimos no texto, e apenas bravio e calmo está correto. Na C, calmo e sereno são sinônimos, mas não são antônimos, então o segundo par está errado. Na D, árduo e leve são opostos, não sinônimos, e apenas o par bravio e calmo está correto. Na E, antigo e velho são sinônimos, não antônimos, e o segundo par está errado. Passo 4: Conclusão: a alternativa B, com árduo e difícil como sinônimos e bravio e calmo como antônimos, é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique palavras de sentido semelhante e, depois, palavras de sentidos opostos no contexto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado antigo e calmo como um par de opostos, sem verificar se realmente têm relação de sentido no texto. Também pode ter verificado apenas a segunda parte da alternativa.
Por que engana: O aluno pode confundir palavras relacionadas pelo tema com sinônimos ou antônimos, sem verificar se seus sentidos são semelhantes ou opostos no contexto.
"árduo" e "difícil" são sinônimos; "bravio" e "calmo" são antônimos, conforme contexto.
O aluno pode ter confundido sinônimos com antônimos, achando que calmo e sereno são palavras de sentido oposto por expressarem tranquilidade em contraste com a agitação. Acertou o par de sinônimos, mas errou o de antônimos.
O aluno pode ter considerado árduo e leve como opostos, pois trabalho pesado se contrapõe a algo leve, e tomou essa oposição como sinônima. Ele confunde a relação de oposição com a de sinonímia.
O aluno pode ter visto corretamente que antigo e envelhecido são sinônimos, mas não verificou o segundo par. Antigo e velho também são sinônimos, não antônimos, e ele se deixou levar pela primeira parte.
Raio-X da questão
Sinônimos e antônimos contextuais
avaliacao
Vocabulário e relações de sentido · Leitura e compreensão contextual
Revise a diferença entre sinônimos e antônimos e considere o sentido das palavras no contexto.
O aluno pode confundir palavras relacionadas pelo tema com sinônimos ou antônimos, sem verificar se seus sentidos são semelhantes ou opostos no contexto.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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